在當(dāng)今這個(gè)物質(zhì)的社會(huì)中，不少的孩子養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，而
建德中學(xué)生夏令營(yíng)深知在當(dāng)今的物質(zhì)豐富及信息爆炸的時(shí)代，孩子面臨更多的選擇，也更難以養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，無(wú)論是在吃苦耐勞、獨(dú)立性、自律、專(zhuān)注還是團(tuán)隊(duì)溝通、合作、分享、感恩等等，往往都需要進(jìn)一步的加強(qiáng)。
建德中學(xué)生夏令營(yíng)將一起并肩作戰(zhàn)，跋山涉水，穿山越嶺，體驗(yàn)陸軍集團(tuán)化作戰(zhàn)，特種部隊(duì)快速反應(yīng)能力，狙擊手精準(zhǔn)打擊，鉆木取火，野戰(zhàn)擔(dān)架制作，手榴彈投擲，特種兵手語(yǔ)學(xué)習(xí)、真人野戰(zhàn)CS、室外野炊，指南針應(yīng)用，野戰(zhàn)地圖制作，作業(yè)輔導(dǎo)等等，一個(gè)都不能少！體驗(yàn)戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，感受特種兵情懷，開(kāi)心并收獲著！
建德中學(xué)生夏令營(yíng)將全方位提升孩子的社會(huì)適應(yīng)能力，自我心理整合能力，組織溝通能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，想象力，創(chuàng)造力、人際溝通與交流能力等等。訓(xùn)練營(yíng)的各項(xiàng)活動(dòng)均由心理學(xué)、教育學(xué)專(zhuān)家共同傾力打造，采用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)、行為塑造等心理學(xué)方法，搭建堅(jiān)持、互助、友愛(ài)、自立的交流平臺(tái)，以培養(yǎng)和促進(jìn)孩子的心靈智慧成長(zhǎng)為目標(biāo)，幫助學(xué)員認(rèn)識(shí)自己，建立積極的自我概念，發(fā)展獨(dú)立的學(xué)習(xí)能力，優(yōu)化人際溝通技巧，實(shí)現(xiàn)自我身心的整合和飛躍。
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