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盡管近幾年一直強(qiáng)調(diào)教學(xué)要以學(xué)生為主體，但實(shí)際上以教師為主學(xué)生為輔的傳統(tǒng)教育方式始終沒有多大改變。杭州聚冠教育夏令營運(yùn)用先進(jìn)的教育成果，結(jié)合實(shí)際中國青少年的思維模式、思維習(xí)慣設(shè)計(jì)出一套開發(fā)培訓(xùn)方法，全面提高人的八大能力，激活大腦潛能。
杭州聚冠教育夏令營讓學(xué)員樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)。傳授三大思維方式提升腦力、提高學(xué)習(xí)力?。ㄋ季S決定行為，行為決定結(jié)果。轉(zhuǎn)換思維方式，收獲學(xué)習(xí)成果）思維導(dǎo)圖之魔力之塔：通過實(shí)踐來深刻掌握導(dǎo)圖精髓！
杭州聚冠教育夏令營課程通過對孩子的【思維模式】【快速記憶】【潛能開發(fā)】【思維導(dǎo)圖】【時(shí)間管理】【生涯規(guī)劃】【學(xué)習(xí)動(dòng)力】【高分方略】等八大方面進(jìn)行強(qiáng)效輔導(dǎo)，通過七天封閉式集訓(xùn)，幫助學(xué)生迅速走出學(xué)習(xí)、生活中所遇到的困境，真正實(shí)現(xiàn)“快樂學(xué)習(xí)、快樂成長”的愿景。
杭州聚冠教育夏令營訓(xùn)練里學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，是教學(xué)過程中的主體，學(xué)生在充分的參與過程中體會(huì)到學(xué)習(xí)是一種莫大的樂趣。因此這種體驗(yàn)式的教學(xué)方式進(jìn)入校園將有利于加快傳統(tǒng)教育觀念和教育模式的改變。
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