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親子教育夏令營(yíng)發(fā)現(xiàn)家庭教育非常重要,但是父母同樣也是最容易犯錯(cuò)的老師。我們常??吹讲簧僖荒昙?jí)孩子父母,跟老師說(shuō)第一句話是“孩子就拜托給你了”,似乎意味著孩子跟自己沒(méi)有關(guān)系了。事實(shí)上,無(wú)論孩子在哪里,總是離不開(kāi)父母的影響與教育,甚至餐桌上一句話都會(huì)折射在孩子心理上。
親子教育夏令營(yíng)總結(jié)了家庭教育中父母最容易犯的幾個(gè)錯(cuò)誤:
第一個(gè)就是望子成龍。
望子成龍并沒(méi)有什么不好,哪個(gè)父母不這樣?但問(wèn)題出現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)上。大家都知道,每個(gè)孩子都是獨(dú)特不一樣的個(gè)體,但是我們教育用的卻是同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),即哈佛的標(biāo)準(zhǔn)、北大的標(biāo)準(zhǔn)、清華的標(biāo)準(zhǔn),其實(shí)就是分?jǐn)?shù)的標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)上這個(gè)方向就錯(cuò)了。應(yīng)該讓孩子成為他想要的自己,只有成為他自己,他才能生活得幸福,潛能才能得到發(fā)揮。父母要知道孩子最喜歡什么、最合適什么,這才是最重要的。
第二個(gè)是重智輕德的功利化。
現(xiàn)在我們的教育就是一卷遮百丑,只要分?jǐn)?shù)好,其他都可以做手腳。在家里只要孩子考得好,獎(jiǎng)勵(lì)就來(lái)了,甚至告訴孩子不要把自己的學(xué)習(xí)方法教給其他的孩子,不要把自己的好書(shū)借給其他的孩子。孩子漸漸地變得越來(lái)越自私,越來(lái)越只關(guān)注自己,甚至對(duì)家人都不關(guān)注,這樣的孩子能走多遠(yuǎn)呢?如果教育不關(guān)注人的品格發(fā)展,這樣的教育肯定走不遠(yuǎn)。
第三個(gè)是家長(zhǎng)沒(méi)有和孩子一起成長(zhǎng)。
現(xiàn)在大多數(shù)的父母在成為父母之后,就沒(méi)有成長(zhǎng)的動(dòng)力了,很多家長(zhǎng)覺(jué)得自己在職場(chǎng)打拼已經(jīng)夠累了,回到家里又要做家務(wù),沒(méi)有精力和孩子一起成長(zhǎng),而這樣恰恰使孩子無(wú)法成長(zhǎng)。好父母不應(yīng)把教育孩子當(dāng)作是枯燥的責(zé)任和義務(wù),而應(yīng)該當(dāng)作是自己人生的一種樂(lè)趣和享受。只有享受教育的人,才能演繹教育的精彩。對(duì)于父母來(lái)說(shuō),要進(jìn)入童年的“神秘之宮”,就必須在某種程度上變成一個(gè)孩子。只有這樣,孩子們才不會(huì)把父母當(dāng)成一個(gè)偶然闖進(jìn)他們那個(gè)童話世界之門(mén)的人。