黃埔軍校在建立后初期短短幾年里,不僅培養(yǎng)了大批具有政治覺悟的軍政人才,而且形成了其獨(dú)特的革命精神——黃埔精神,在中國現(xiàn)代歷史上產(chǎn)生了振聾發(fā)聵的深刻影響。黃埔精神“是充滿著信仰并實(shí)行真正中山主義的革命軍人精神”,“除了它所具之一般的軍人精神,如不怕死,甚至有政治主張(不論何種)和我們個(gè)人主觀所希望的外,分析它的特具的精神,可說黃埔精神是建筑在總理所定的‘聯(lián)俄、聯(lián)共、擁護(hù)農(nóng)工’三大政策上的”。
古今中外的教育改革都伴隨著不同價(jià)值觀念、不同指導(dǎo)思想的碰撞和爭論。在大學(xué)教育上,隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)地位的上升,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速進(jìn)步,大學(xué)社會科學(xué)教育、人文精神教育,一度被淡化。在中小學(xué)教育中,知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練,也由于升學(xué)考試的壓力,被強(qiáng)調(diào)到壓倒一切的地位,而學(xué)生德育,在一些學(xué)校不是被淡忘,就是被邊緣化。學(xué)校教育的重理輕文、重知識學(xué)習(xí)和能力訓(xùn)練,輕視道德教育和人格塑造,其結(jié)果必然是社會對教育的不滿和指責(zé)。人們抱怨說,現(xiàn)在有些大學(xué)生缺乏艱苦奮斗精神和基本的責(zé)任意識,更遑論為崇高理想赴湯蹈火,流血犧牲。
惠州軍事夏令營以專業(yè)的助教團(tuán)隊(duì)和有趣的拓展活動,讓學(xué)生在這里體驗(yàn)軍旅生活,學(xué)習(xí)軍營槍械知識,打造生活習(xí)慣演講、身體素質(zhì)過硬、文化素質(zhì)優(yōu)良的未來優(yōu)秀人才。
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