一、與親友鄰里互動(dòng)

親友鄰里間的互動(dòng)，可以為孩子的人際關(guān)系創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)交往環(huán)境。在家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子到鄰居家串門(mén)，或邀請(qǐng)鄰居家的孩子到自家來(lái)玩耍，這是比較安全、便捷的交往途徑。親友也是重要的交往對(duì)象，由于是親戚朋友，關(guān)系僅次于家人，孩子同樣能感受到關(guān)懷和幫助。經(jīng)常性的親友往來(lái)，既增強(qiáng)了親人之間的情感，也鍛煉了兒童社會(huì)交往的能力。在長(zhǎng)假期間，家長(zhǎng)不妨帶孩子與鄰居多走動(dòng)一下，甚至還可以讓孩子到親友家住上幾天，體驗(yàn)不同的生活環(huán)境和方式，孩子在適應(yīng)新環(huán)境的過(guò)程中，交往能力也會(huì)得到鍛煉和提高。

二、進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)

經(jīng)常帶孩子到郊外、公園等公共場(chǎng)所去玩耍，讓他們有機(jī)會(huì)觀察、接觸不同的人群。在保證安全的情況下，可以鼓勵(lì)孩子嘗試與初次見(jiàn)面的小伙伴一起玩，或讓孩子去問(wèn)路、買(mǎi)東西等等，這也有助于提高孩子心理對(duì)陌生環(huán)境、人群的適應(yīng)性，鍛煉他們的交往能力。

三、參加集體活動(dòng)

鼓勵(lì)孩子參加學(xué)校、社區(qū)等組織的活動(dòng)，既可以結(jié)識(shí)更多的朋友，也可以在集體活動(dòng)中學(xué)習(xí)如何與他人交流、協(xié)作。家長(zhǎng)還可以帶孩子一起參與公益活動(dòng)，例如捐助山區(qū)兒童上學(xué)、到孤兒院服務(wù)等，這不僅能培養(yǎng)孩子的愛(ài)心，讓他們懂得珍惜、包容、感恩，也能鍛煉他們與不同背景的人交往的能力。

四、組織家庭聯(lián)盟

很多家長(zhǎng)平時(shí)忙于工作，沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子，又不放心讓他們自己出去玩，那么不妨找一些與你有共同困擾的家長(zhǎng)互相幫忙，組織一個(gè)家庭聯(lián)盟，家長(zhǎng)們輪流負(fù)責(zé)帶孩子外出游玩，或在家里組織活動(dòng)，讓孩子有機(jī)會(huì)和更多的伙伴交往。另外，由于家長(zhǎng)們的文化背景、社會(huì)工作、生活方式等不同，在照看孩子的過(guò)程中也會(huì)有不同的方式，這有助于開(kāi)拓孩子的視野，提高人際交往能力。