真正的夏令營一定是走出課堂,走向戶外的,坐在教室里那不叫夏令營。我們一直堅(jiān)信,“做中學(xué)”是孩子成長教育最有效果的方法,這是一個(gè)“主動(dòng)”教育的概念。

采用契約教育和精英教育模式,按照
國際童軍訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn),資深童軍團(tuán)長執(zhí)教,強(qiáng)調(diào)大自然的重要性,培養(yǎng)孩子的“英雄”風(fēng)范,注重孩子身、心、靈的全面發(fā)展,通過組織富有挑戰(zhàn)性和進(jìn)度性的營會活動(dòng),帶著孩子走向戶外,到大自然中探索和發(fā)現(xiàn)教室以外的世界,促進(jìn)青少年德、智、體、美、群的全面發(fā)展。讓他們“有目的地玩”和“深度探索自己”,從而幫助他們找到自我、建立自信。
榮譽(yù)制度和徽章制度更是
童軍夏令營的靈魂所在。在這里,大家有明確的分工,堅(jiān)決做到“人人有事做,事事有人做”,大家在一起分工協(xié)作,相互欣賞,發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長。物質(zhì)的滿足只能給孩子帶來簡單的快樂,真正的快樂應(yīng)該是發(fā)自內(nèi)心的,它是一種精神的力量。我們通過設(shè)計(jì)有目的性的活動(dòng),讓孩子去感受成功、收獲自信,體驗(yàn)成長的快樂。