俗話說。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播種一種性格，收獲一種人生。而參加華南軍事夏令營就是對孩子的行為習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)，從細(xì)節(jié)處影響孩子們的一生。

1、鍛煉孩子生活自理的能力。過分的寵愛，使得孩子養(yǎng)成了衣來伸手、飯來張口的習(xí)慣，不能獨(dú)立自理。而在我們西點(diǎn)夏令營的訓(xùn)練中，教官會要求孩子自己整理宿舍、自己洗衣服做飯等等。通過讓孩子自己動手，培養(yǎng)孩子生活獨(dú)立及自力更生的能力。

2、磨練堅(jiān)強(qiáng)的意志。通過具有挑戰(zhàn)性的訓(xùn)練項(xiàng)目，來鍛煉孩子堅(jiān)韌不拔、勇往直前的毅力，培養(yǎng)積極進(jìn)取的人生態(tài)度，塑造超越自我的意識，打造優(yōu)秀的心理素質(zhì)，讓孩子更加樂觀地面對學(xué)習(xí)和生活的重重困難和挫折。

3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。孩子們依靠團(tuán)隊(duì)的力量，通過自己的拼搏，體驗(yàn)成功的喜悅，從而真正認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)的作用，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，提高責(zé)任心與集體榮譽(yù)感。

4、培養(yǎng)良好的社交能力。在陌生的環(huán)境里，孩子離開了原來固定的社交圈，去認(rèn)識更多同樣來參加夏令營的新朋友。夏令營，不僅能讓孩子與其他伙伴們共同生活，共同學(xué)習(xí)，而且能通過團(tuán)體游戲，鍛煉孩子與他人溝通和交流的能力。

5、發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢與盲點(diǎn)，找回自信。通過極限挑戰(zhàn)，激發(fā)孩子的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，克服自己的恐懼，戰(zhàn)勝自我。

6、懂得為自己負(fù)責(zé)任，學(xué)會承擔(dān)。我們不是單獨(dú)的一個(gè)人，而是在團(tuán)隊(duì)中的一員，有自己需要承擔(dān)的責(zé)任，否則就會一起受罰。

7、提升解決問題的能力。訓(xùn)練項(xiàng)目并不只是簡單的游戲，而是需要孩子們集思廣益，結(jié)合團(tuán)隊(duì)力量，把握準(zhǔn)確信息，在有限的資源條件下完成游戲項(xiàng)目。

8、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力。在夏令營的訓(xùn)練中會設(shè)置多個(gè)領(lǐng)導(dǎo)崗位，讓孩子們輪流擔(dān)任，協(xié)助教官及輔導(dǎo)員管理團(tuán)隊(duì)，制定活動計(jì)劃。

9、訓(xùn)練學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。主動學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)，目標(biāo)學(xué)習(xí)，視學(xué)習(xí)為達(dá)成自己理想的有效途徑。

10、學(xué)會感恩，體諒父母，改善與父母的關(guān)系。在家，孩子都有一種依賴父母的習(xí)慣，認(rèn)為父母為自己做的任何事情都是應(yīng)該的。在夏令營中，孩子們要靠自己的力量去完成，同時(shí)特色感恩課程，讓孩子了解到父母的辛苦與不易，從而學(xué)會感恩。

在實(shí)踐體驗(yàn)的過程中幫助孩子們挑戰(zhàn)自我，挖掘潛能，提高團(tuán)隊(duì)合作意識，提升自我管理能力、增強(qiáng)責(zé)任擔(dān)當(dāng)意識，強(qiáng)化協(xié)調(diào)溝通能力、激發(fā)創(chuàng)新思維能力。

華南軍事夏令營，其實(shí)主要目的就是幫助提升孩子潛能和心理素質(zhì)，通過團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作，讓孩子感受到相互幫助的好處。在進(jìn)行拓展訓(xùn)練的時(shí)候，通常會通過相關(guān)的游戲環(huán)節(jié)設(shè)置，讓孩子理解在生活中遇到的某些常見問題，而這些問題要想解決好，需要有別人的幫助，同時(shí)也需要自己去幫助別人。在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，每個(gè)人都是不可或缺的，只有大家團(tuán)結(jié)起來，才能發(fā)揮更大的力量。

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