淮南青少年夏令營活動就是從孩子的性格特點，興趣所在來進行教學，一刀切的教育方法是比較機械的，對于孩子的教育會比較單一，更重要的是容易讓孩子的思維被固定在一個框架之中，因此教育的方式在現(xiàn)在看來應該是一直變化的，而且其變化總是以孩子的個性為主的，不盲目的變化，青少年夏令營活動就是在教育孩子的時候避免一刀切的教育方式，根據(jù)孩子的個性為孩子制定有針對性的教學課程，課程內(nèi)容仍舊以書本為主，但會將內(nèi)容以孩子能夠接受的方式講解給孩子。

很多的孩子在教育的框架中試圖掙脫出來，其實真正應該掙脫出來的是教育本身，只有這樣才能讓大多數(shù)孩子都受益，在青少年夏令營活動在教學中往往更重視孩子的個性，以其個性來幫助孩子正確的學習，當然對于孩子的個性也是有差別的對待，幫助孩子將其較好的個性發(fā)揮到學習中去，以其保障孩子真正有效的學習，并使得孩子能夠良性成長起來。

針對孩子所制定的課程符合了孩子的學習要求與學習的實際情況，所以絕大多數(shù)孩子都能比較好的融入到一對一的學習中，而對于那些十分排斥學習的孩子，一對一的輔導教學會從孩子的興趣來引導，先讓孩子對學習的認識改變了再進行課程的教授，教授的內(nèi)容是將書本的知識中融合入孩子的興趣，以此來讓孩子的注意力集中到學習中，孩子往往會因此而逐漸的接受學習了。

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