每個孩子都是有潛能的,孩子的潛能是個巨大的寶庫,要仔細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn),懂得開發(fā)。”國內(nèi)一些心理專家也得出相同的結(jié)論:每個孩子身上都有巨大的潛能,這些潛能(也包括學(xué)習(xí)的潛能)一旦被挖掘出來,孩子就能成長為一個在某一方面成就卓著的人。
參加上海學(xué)能夏令營可以激發(fā)個人潛能,給孩子一個成長、團(tuán)結(jié)、堅強、刻苦的嶄新自己!具體包括以下5種能力的培養(yǎng):
交往能力的培養(yǎng):教孩子學(xué)會相互關(guān)愛、相互幫助,提高交往能力,進(jìn)一步領(lǐng)悟團(tuán)隊與集體的巨大力量,體會合作精神帶給自身的重要意義,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力。
生存能力的培養(yǎng):培養(yǎng)孩子生存意識,競爭意識,學(xué)會在逆境中成長,提高危機時的自救本領(lǐng),學(xué)會在自然與社會環(huán)境中克服險阻和障礙的技巧,自我保護(hù)、避免傷害。
進(jìn)取精神的培養(yǎng):培養(yǎng)孩子上進(jìn)心,增強抗挫折和抗打擊能力,使個性變得堅強而富有韌性。包括:樹立人生理想、領(lǐng)導(dǎo)才能訓(xùn)練、組織策劃能力訓(xùn)練、心理突破訓(xùn)練。
發(fā)揮潛能的培養(yǎng):教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限,克服恐懼心理和思想障礙,鍛煉動手能力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)自信心和自我管束能力、完善人格。
審美能力的培養(yǎng):在大然中學(xué)習(xí)自然地理地貌知識,樹立環(huán)保生態(tài)觀念,提高審美情趣,感受大自然魅力,激發(fā)熱愛自然情結(jié)。
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