青少年成長的過程是社會化的過程，而該過程有兩個顯著的特點，一是體驗性，二是群體性，兩者缺一不可。
具有寓教于樂的研學(xué)旅游逐漸稱為熱潮，深受消費者歡迎，尤其是在華東地區(qū)的研學(xué)夏令營活動，家長愿意將孩子送到能邊玩邊學(xué)的地方去，讓孩子在游玩中學(xué)習(xí)到相關(guān)的知識。而華東地區(qū)的自然和文化遺產(chǎn)資源、知名院校、工礦企業(yè)、科研機構(gòu)等都很豐富，自然都成為了研學(xué)旅游目的地中比較受歡迎的地區(qū)之一。
同時華東地區(qū)的研學(xué)夏令營活動有多彩的益智游戲，鍛煉營員動手、動腦能力，以實踐體驗激發(fā)學(xué)生潛能，以能力拓展促進學(xué)生個性和諧發(fā)展及綜合素質(zhì)全面提升，培養(yǎng)學(xué)生社會責任、集體觀念、實踐精神、創(chuàng)新意識；訓(xùn)練學(xué)生獨立能力、交往能力、生存能力；啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存、學(xué)會勞動、學(xué)會求知、學(xué)會吃苦、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會做人。
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