源自家庭教育的誤區(qū)
來源：國際夏令營 | 發(fā)布時間：2015-10-30 |點擊量：|
摘要：每年春節(jié)，不少家長都會為孩子的壓歲錢糾結(jié)。不是因為錢太少，而是由于孩子們太闊綽了。
近日，一位叫“我要抗議”的網(wǎng)友發(fā)帖稱，今年過春節(jié)的一共的收到了6900元的壓歲錢，自己的一分錢也沒有亂花，準(zhǔn)備存起來的用作和同學(xué)的聚會、旅游的開銷。但父母要求的他將錢全部的拿出來“充公”，所以他才在網(wǎng)上發(fā)帖的抗議。這位14歲的學(xué)生是重慶的萬州人，上初中二年級，他對采訪他的記者抱怨說，上初一之前的每年的壓歲錢全部的拿給了父母。而今年的這筆的壓歲錢，他早已計劃好了，一部分的用于買學(xué)習(xí)的用具，一部分的用于暑假的旅游，還有一部分的就是平時朋友德爾聚會的開銷。他認(rèn)為，自己已經(jīng)長大，完全有自信管好、花好這筆錢，父母這么做，是對他的不信任，是對他自尊心的打擊。
這個話題立刻引起網(wǎng)友熱議。有的說：如果是幾歲的小孩子，壓歲錢最好拿給家長保管，因為小孩根本不知道怎么去花錢;有的說：孩子們的壓歲錢還是由父母保管著好，不僅可以存銀行零存整取，還可以拿去買點股票;也有的說：孩子如果有能力管理好自己的壓歲錢，就該讓孩子自己支配，這樣還可以從小培養(yǎng)孩子的理財能力。
這讓我想起，歐元剛剛問世時，法國的小學(xué)就在課堂上讓孩子們認(rèn)識這種新貨幣。老師問孩子們對歐元的看法，有的孩子說喜歡，也有的說不喜歡，因為一換算，發(fā)現(xiàn)自己的零花錢比原來少了。老師們說，之所以把歐元引入課堂，是為了讓孩子們了解貨幣知識，從小樹立理財意識。
環(huán)球雅思國際游學(xué)認(rèn)為與歐洲的老師和家長相比，我們的老師和家長更關(guān)心孩子什么?絕大多數(shù)人可能會說是“學(xué)習(xí)成績”。其實，理財也是一種不可或缺的家庭教育。家長們之所以年年為孩子的壓歲錢糾結(jié)，恰恰是因為我們的家庭教育中存在著誤區(qū)。
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