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    環(huán)球雅思游學(xué)能拓寬孩子的國(guó)際視野，能豐富孩子人生閱歷，增強(qiáng)孩子主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及體驗(yàn)國(guó)際化、感受多元化文化理念和思維習(xí)慣；通過游學(xué)訓(xùn)練孩子獨(dú)立生存能力、培養(yǎng)相對(duì)自主理財(cái)?shù)哪芰?，使他們自己學(xué)會(huì)以及思考怎樣與人合作；接受西方現(xiàn)代化先進(jìn)的教育體系、教育理念的熏陶，感受西方純正獨(dú)特英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格、且純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生對(duì)外國(guó)學(xué)校、教育模式以及質(zhì)量有感性認(rèn)識(shí)和判別力。
    讓孩子們?cè)缧┤チ私馐澜?，讓孩子把世界帶回中?guó)，為今后出國(guó)留學(xué)更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
    游學(xué)(study tour)是世界各國(guó)、各民族文明中，最為傳統(tǒng)的一種學(xué)習(xí)教育方式?，F(xiàn)代教育意義上的游學(xué)，是20世紀(jì)隨著世界和平潮流和全球化發(fā)展進(jìn)程而產(chǎn)生，并逐漸成熟的一種國(guó)際性跨文化體驗(yàn)式教育模式。下面，讓我們一起回溯一下悠久的游學(xué)。
    公元前萌芽
    中國(guó)著名的思想家和教育家孔子為了傳播自己的治國(guó)思想，帶著弟子72人周游列國(guó)。古希臘亞里士多德11歲外出求學(xué)，周游各地，最終成為世界上最偉大的哲學(xué)家、科學(xué)家和教育家之一。
    1世紀(jì)至17世紀(jì)積累
    玄奘法師，是走出中國(guó)國(guó)門游學(xué)的僧侶，既豐富了中國(guó)古代文化，又為古印度佛教保存了珍貴典籍。李白，年少時(shí)走出蜀地，16年漫游大江南北，造就了他“詩(shī)仙”的盛名。
    18世紀(jì)發(fā)展
    莫扎特，6歲隨父親和姐姐周游歐洲，經(jīng)過長(zhǎng)達(dá)十年的旅行演出，成為歐洲一代樂圣。盧梭，很小就走遍了全瑞士，到過法國(guó)很多地方，最終形成了“天賦人權(quán)論”的思想，成為法國(guó)大革命的思想先驅(qū)。
    19世紀(jì)至20世紀(jì)繁榮
    華爾街之子J.P摩根，少年時(shí)代就游歷歐美，廣泛的閱歷練就了他銳利而堅(jiān)定的商業(yè)眼光，也幫助他成為華爾街金融霸主。周恩來、鄧小平是中國(guó)近代游學(xué)的杰出代表，為尋救國(guó)之路而游學(xué)海外，最終成長(zhǎng)為有卓越見解的中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人。
    這就是游學(xué)，夠新潮，也夠悠久。
    目前，中國(guó)的游學(xué)市場(chǎng)大致可以為廣大中國(guó)學(xué)生提供以下幾個(gè)類別的游學(xué)線路：
    1、以學(xué)習(xí)為主：學(xué)生在游學(xué)期間會(huì)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)習(xí)、接受領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練、接受少年MBA課程學(xué)習(xí)等，在真實(shí)的國(guó)外課堂上，和國(guó)外同齡人一起進(jìn)行互動(dòng)式學(xué)習(xí)，感受非一般的課堂；
    2、以交流為主：學(xué)生在游學(xué)時(shí)，將走訪多所世界名校，與校方面對(duì)面深度交流，了解名校歷史文化，了解留學(xué)資訊；
    3、以游覽為主：學(xué)生有機(jī)會(huì)暢游世界各地，感受東西方文化，體驗(yàn)世界歷史文明，開闊視野，啟發(fā)多元思維方式；
    4、各主題類別：以音樂、體育、野外生存等為主題的游學(xué)線路，為不同興趣愛好的同學(xué)專門設(shè)計(jì)。
    每個(gè)學(xué)生都有美好的夢(mèng)想，而夢(mèng)想有多大，人生的路就有多遠(yuǎn)。新東方舉辦國(guó)際游學(xué)的目的就在于，在孩子們?nèi)松^和價(jià)值觀的形成階段給予正確引導(dǎo)，給他們營(yíng)造一個(gè)氛圍，鼓勵(lì)他們激發(fā)自我潛能，提高解決困難的能力；創(chuàng)造一個(gè)情景，培養(yǎng)他們?cè)鰪?qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；幫助他們完善自我，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，提高溝通能力；帶他們體驗(yàn)一個(gè)過程，從而提高獨(dú)立自主的生存適應(yīng)能力。環(huán)球雅思游學(xué)>>>