由于現(xiàn)代家庭“4+2+1”的模式，如今的孩子常被比喻為“溫室中的花朵”，因此很多家長打算讓孩子參加軍事夏令營，多多磨練。此外，伴隨思想水平的提高和國家征兵的宣傳，不少孩子更夢想能夠成為一名軍人，故而主動要求報名參加南昌紅泉文化軍事夏令營。
不同于軍訓(xùn)，軍事夏令營所包含的范圍更廣，除去體能訓(xùn)練，還有軍營生活體驗等方面以及思想教育等方面的內(nèi)容。主要是將軍事訓(xùn)練，青少年素質(zhì)拓展訓(xùn)練和心理健康教育結(jié)合在一起，讓孩子參與實踐，在實踐中培養(yǎng)孩子的社會責(zé)任感、集體榮譽(yù)感，鍛煉生存技能、身體體能，學(xué)會吃苦、分享與團(tuán)結(jié)等，培養(yǎng)孩子全面發(fā)展。
軍事夏令營，一方面是將孩子們從“學(xué)海”“題海”中解脫出來，為他們的生活增添新的內(nèi)容；另一方面，則是增強(qiáng)孩子們的體能；最重要的是從精神層面對孩子進(jìn)行教育教導(dǎo)。在軍營生活中養(yǎng)成習(xí)慣，從思品課程中汲取營養(yǎng)，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)果敢的品質(zhì)和良好的團(tuán)隊配合能力，敢于面對困難的勇氣和解決問題的毅力，并幫助孩子改掉不良習(xí)慣，矯正心理發(fā)展。
江西青少年夏令營汲取部隊軍人軍紀(jì)、文化和訓(xùn)練等元素，學(xué)習(xí)世界童軍的訓(xùn)練方法，結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計各類主題并精心編制訓(xùn)練計劃，力圖讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的別樣體驗環(huán)境，使其親身感受嚴(yán)格、緊張、疲憊、艱苦、興奮、快樂，留下刻骨銘心的記憶。
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