暑假想給孩子報(bào)名
黃埔軍校夏令營(yíng)，希望能夠時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，28天將近一個(gè)月的時(shí)間孩子能堅(jiān)持得下來(lái)嗎？能吃得消嗎？
關(guān)于軍事夏令營(yíng)孩子能否堅(jiān)持得了的問(wèn)題，我們已經(jīng)司空見(jiàn)慣。幾乎每個(gè)家長(zhǎng)在咨詢中都會(huì)問(wèn)到同樣的問(wèn)題，孩子沒(méi)吃過(guò)苦，也沒(méi)被約束過(guò)，在這種軍事化管制的環(huán)境下孩子到底會(huì)是怎樣的表現(xiàn)呢？其實(shí)是家長(zhǎng)們小看了自己的孩子，在往屆的夏令營(yíng)活動(dòng)中，我們的學(xué)員其實(shí)表現(xiàn)的都很優(yōu)秀，也很獨(dú)立。在教官及基地輔導(dǎo)員的幫助下，很多孩子都成長(zhǎng)了不少，從最基本的禮儀規(guī)范到自我的管理再到集體的團(tuán)結(jié)，孩子們表現(xiàn)的都很不錯(cuò)。所以如果暑期有這樣的就會(huì)，一個(gè)月的時(shí)間孩子是能堅(jiān)持下來(lái)的，而且會(huì)有滿滿的收獲！
廣州黃埔夏令營(yíng)分享幾點(diǎn)教育心得，讓孩子更快的獨(dú)立成長(zhǎng)起來(lái)！
1、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。有許多的家長(zhǎng)一邊擔(dān)心自己的孩子不會(huì)用勺子吃飯而一邊為了省去餐后收拾孩子自己進(jìn)食時(shí)的狼藉場(chǎng)面，最終選擇喂飯。但是我們要知道總不讓孩子動(dòng)手，不但剝奪了他們的鍛煉自立能力的機(jī)會(huì)，還會(huì)讓他們養(yǎng)成不勞而獲的意識(shí)。所以，要培養(yǎng)孩子自己動(dòng)手的意識(shí)。家長(zhǎng)要放手讓孩子做力所能及的事情。凡是孩子自己能做的就讓他自己做，不要代替他。孩子只要愿意做，我們就鼓勵(lì)他，使他獲得自信。
2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力。獨(dú)立能力的發(fā)展應(yīng)該是分時(shí)段性的，要隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，逐步提出較高的、孩子力所能及的要求，不要讓孩子做與其年齡和能力不符合的事。要培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性，需要有適宜其生長(zhǎng)的環(huán)境和適當(dāng)?shù)慕逃＜议L(zhǎng)的責(zé)任是為孩子創(chuàng)造各種獨(dú)立做事的條件，不當(dāng)“拐杖”當(dāng)“向?qū)?rdquo;，幫助孩子強(qiáng)化自我意識(shí)，激發(fā)孩子的主觀能動(dòng)性。
3、給孩子時(shí)間和條件，讓她們自己鍛煉。不少家長(zhǎng)以為，孩子還小，不懂得安排自己的活動(dòng)。但如果成人完全包辦了孩子的時(shí)間安排，孩子只是去執(zhí)行，那么孩子的自主性就永遠(yuǎn)培養(yǎng)不出來(lái)了。培養(yǎng)孩子用拔苗助長(zhǎng)這種違反客觀規(guī)律的做法，肯定是要失敗的，但采取消極地完全“順其自然”的態(tài)度，也不利于孩子的成長(zhǎng)。遵照客觀規(guī)律，積極創(chuàng)造條件，讓孩子去鍛煉，這才是我們應(yīng)該采取的正確做法。
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