Mr.Huang, 畢業(yè)于香港中文大學(xué)社會政策專業(yè)

　　在香港的學(xué)習(xí)和生活都很充實(shí)。學(xué)習(xí)方面，香港的教育比內(nèi)地要嚴(yán)格好多，研究水平也要比內(nèi)地高，想要混日子很難的。課程當(dāng)中一般都會要求上交小組作業(yè)以及論文，而且為了要上好課學(xué)好知識，平均每個星期都要要看的10到20篇文獻(xiàn)外加課本，當(dāng)要完成小組作業(yè)和論文的時候閱讀量就更大，感覺在香港1年的學(xué)習(xí)時間比國內(nèi)本科4年看的書都要多。當(dāng)然，香港的老師都是相當(dāng)盡責(zé)，很樂于解答學(xué)生的問題。另外老師的學(xué)歷都非常高，科研能力都很扎實(shí)。以我讀的專業(yè)為例，教我們的老師都是美國或英國著名大學(xué)畢業(yè)，有的在美國讀書期間還獲得國會獎學(xué)金，有些給我們上課的教授甚至是香港社工界和民主運(yùn)動的元老。總的來說，在香港的學(xué)習(xí)能夠接觸到東西方不同的知識，還可以利用香港豐富的資料深入研究內(nèi)地的社會狀況。

　　而在生活方面，香港人相當(dāng)有禮貌守秩序，社會治安良好，基本不用擔(dān)心會有偷搶等行為。且現(xiàn)在很多商鋪都通用普通話，相信來自內(nèi)地的同學(xué)也不會有溝通的問題。另外，香港不愧為購物天堂什么東西都有賣。除吃飯和住宿外，由日用品到奢侈品價錢都比內(nèi)地便宜，而且現(xiàn)在人民幣升值，在香港購物基本相當(dāng)于打了8折。

　　Ms.Yang, 畢業(yè)于香港大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)

　　香港的學(xué)習(xí)生活忙碌緊湊，會給你不一樣的視角和平臺，但能否利用好這樣的平臺，關(guān)鍵在于自己的定位和為之所付出的努力，所以香港更加適合有野心同時有堅定意志的同學(xué)。

　　Mr.Chen, 畢業(yè)于香港理工大學(xué)電子商務(wù)專業(yè)

　　在香港的這一年里，接觸的人不再是國內(nèi)的生活圈里的，多了幾分國際化色彩，而且他們的看事物的方法有點(diǎn)不同，給我印象最深的是前幾天我在旺角看到的學(xué)生抗議游行等自發(fā)的活動，他們的觀念里面沒有國內(nèi)人民的奴性，他們敢于并且可以表達(dá)自己對政府的不滿，盡管我覺得這樣的活動對于我來說沒有任何意義，但是對他們來說是一定程度的感情宣泄。他們能從別的角度看待事物，敢于發(fā)泄不滿的情緒。當(dāng)然也有發(fā)牢騷之嫌。

　　對于我個人來說，學(xué)校的學(xué)習(xí)同樣是很大的不同，譬如說GROUP PROJECT，不是說需要你個人多強(qiáng)多厲害，需要的是大家的參與，討論，共同完成一件事情，需要聽取更多別人的意見，如果你是一個強(qiáng)人，不代表你能把 GROUP PROJECT做好。這也相當(dāng)于工作之前學(xué)會同事之間相處的一個預(yù)演。再說INDIVIDUAL ASSAIGNMENT，這是需要你自己找很多的資料，消化，然后總結(jié)出自己的觀點(diǎn)，不是一味的拿來主義，所以，通常每次完成一個作業(yè)都有成就感，都能對自己做的TOPIC有一定程度的了解。這給以后的自主學(xué)習(xí)生活有非常大的幫助。

　　Ms. Du，畢業(yè)于香港中文大學(xué)建筑系可持續(xù)環(huán)境設(shè)計專業(yè)

　　我專業(yè)的教授們都是在各國家各大學(xué)間飛來飛去教學(xué)，在學(xué)術(shù)界或者建筑設(shè)計界有建樹的人。他們會在每個課程開始之前，提前給你一大堆要看的書籍清單和paper資料，你必須抓緊時間去看，要不上課時會聽不懂。就專業(yè)背景和強(qiáng)項(xiàng)的不同，我們被分組完成設(shè)計作業(yè)，但每個人都得拿出自己的方案，并且有詳細(xì)的文字分析過程。在國內(nèi)，設(shè)計方案的成果出來就好，而這里更看重的是學(xué)生分析邏輯能力和辯證能力，從中也鍛煉了我的英語全方位能力。

　　這里也是國際交際最佳場所，我很快和來自荷蘭的讀法律PHD的MM、來自泰國的MM做了好朋友。

　　Mr. Lwo ，畢業(yè)于香港中文大學(xué)建筑系可持續(xù)環(huán)境設(shè)計專業(yè)

　　無論我粵語普通話有多么精通，在香港這種國際化的都市中，英語好才是真正的王道！我在大埔的公共圖書館自習(xí)室中看到許多中學(xué)生，多年的教育已經(jīng)令他們能夠閱讀大量的英語資料，可以說他們真正把英語作為他們的一個語言工具應(yīng)用于各種需要的地方，跟國內(nèi)應(yīng)試英語教育下出來的學(xué)生是有很大區(qū)別的。我們國內(nèi)來的同學(xué)往往還需要在英語方面努力追趕，尤其是非英語類專業(yè)的同學(xué)。把英語學(xué)好，能減輕在香港學(xué)習(xí)的大半壓力，尤其是在學(xué)術(shù)方面的英語。

　　Mr. Wong，畢業(yè)于香港城市大學(xué)商務(wù)信息系統(tǒng)專業(yè)

　　越來越發(fā)覺教育方式的差異。在香港一年要修滿30個學(xué)分。我第一學(xué)期就選了4個必修和一個項(xiàng)目來做。在內(nèi)地讀本科的時候可是很悠閑的。在香港上課、做作業(yè)都是用英文的，課堂上很少時間是照本宣科的，講課都很生動和很貼近現(xiàn)實(shí)生活，很多案例。

　　再者就是設(shè)備很先進(jìn)。以城大圖書館為例，即使面積不大（相對于內(nèi)地高校）但資源豐富，配上打印機(jī)，復(fù)印機(jī)，借書機(jī)，釘書機(jī)等等供學(xué)生使用，非常便利。