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不少家長(zhǎng)反映孩子放暑假了，都沉浸在無(wú)拘無(wú)束的假期生活中，時(shí)間由自己任意支配，晚上很晚都不肯去睡覺(jué)，早上遲遲不愿意起床，不幫父母做任何家務(wù)活。整天變得游手好閑，對(duì)學(xué)習(xí)也毫無(wú)興趣。有不少學(xué)生到快開學(xué)了，作業(yè)卻只字未寫，作息時(shí)間一時(shí)也難以調(diào)整過(guò)來(lái)。
關(guān)注孩子的未來(lái)從現(xiàn)在做起，河南軍事拓展夏令營(yíng)把部隊(duì)中的好作風(fēng)、好思想、好經(jīng)驗(yàn)、好傳統(tǒng)通過(guò)實(shí)踐有效的融入到少年本身，用部隊(duì)的管理方法，管理經(jīng)驗(yàn)來(lái)約束孩子自身的不良行為習(xí)慣，徹底改變孩子的精神面貌，從而改善孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和環(huán)境狀況，提高自身綜合素質(zhì)。從根本上幫助孩子克服以往自由、散漫、懶惰、松馳的不良習(xí)慣。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)這是一個(gè)很好的鍛煉的機(jī)會(huì)，一個(gè)改變陋習(xí)的機(jī)遇。
河南軍事拓展夏令營(yíng)不僅吸收了美國(guó)西點(diǎn)軍校的教育精髓，更結(jié)合中國(guó)教育特色，讓學(xué)生在西點(diǎn)軍校的模擬環(huán)境熏陶下，通過(guò)軍事拓展、童軍課程、心智潛能特訓(xùn)，讓孩子學(xué)會(huì)責(zé)任、團(tuán)隊(duì)協(xié)作，懂得感恩，積極進(jìn)取，培養(yǎng)其領(lǐng)袖特質(zhì)。
而河南軍事拓展夏令營(yíng)的活動(dòng)特色主要體現(xiàn)在以下方面：
一、軍事訓(xùn)練+行為習(xí)慣訓(xùn)練：通過(guò)軍事化的行為訓(xùn)練，由外向內(nèi)滲透，徹底解決內(nèi)心不良根源，達(dá)到身心合一，想到就可以做到，從而達(dá)到自律；
二、團(tuán)隊(duì)拓展+主題活動(dòng)訓(xùn)練：培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)；
三、野外生存+生存應(yīng)急訓(xùn)練：讓營(yíng)員在享受大自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，增強(qiáng)健康體魄，提高生存適應(yīng)能力；
四、國(guó)防教育+軍事裝備體驗(yàn)：體檢軍事裝備，講解我國(guó)現(xiàn)代軍事裝備的強(qiáng)大、增強(qiáng)青少年對(duì)國(guó)防事業(yè)的認(rèn)識(shí)；
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