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　　河南軍事30天特種兵模擬訓(xùn)練營主教官由全軍愛軍精武標(biāo)兵，中尉軍官李祥龍擔(dān)任，其素質(zhì)過硬，訓(xùn)練獨(dú)特，經(jīng)驗(yàn)豐富，責(zé)任心強(qiáng)，受到家長與學(xué)員一致好評(píng)。

　　其訓(xùn)練安排通過五個(gè)階段來幫助孩子一步步走向蛻變，以全面身體素質(zhì)、軍事技能專項(xiàng)訓(xùn)練、行為習(xí)慣養(yǎng)成、健身、擒敵戰(zhàn)術(shù)、格斗、團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成畢業(yè)！合格學(xué)員將由部隊(duì)首長親自授予勇士勛章！

　　第一階段：軍事基礎(chǔ)特訓(xùn)（我是一個(gè)兵）

　　目的：

　　1、培養(yǎng)注重形象、愛衛(wèi)生、懂禮貌、提高自立能力；

　　2、養(yǎng)成軍人良好的行為習(xí)慣和日常生活習(xí)慣；

　　3、掌握軍事技能，訓(xùn)練學(xué)員的軍人風(fēng)范；

　　4、培養(yǎng)學(xué)員的軍人榮譽(yù)感、軍人氣質(zhì)；

　　5、增強(qiáng)學(xué)員的膽量、毅力、果敢、執(zhí)行力等行為品質(zhì)。

　　第二階段： 軍事特色科目

　　目的：

　　1、增強(qiáng)學(xué)員國防觀念、提高學(xué)員凝聚力；

　　2、學(xué)習(xí)特色軍事科目、樹立民族自尊心、自豪感；

　　3、學(xué)習(xí)軍事防衛(wèi)技能、培養(yǎng)防范意識(shí)。

　　第三階段：特種兵刀鋒戰(zhàn)士

　　目的：

　　1、培養(yǎng)營員堅(jiān)強(qiáng)、剛毅的體質(zhì)以及抗壓能力；

　　2、培養(yǎng)營員獨(dú)立生活，團(tuán)結(jié)，榮譽(yù)感，戰(zhàn)友情；

　　3、強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)耐力，激發(fā)潛能。

　　第四階段：專項(xiàng)技能特訓(xùn)

　　目的：

　　1、提高營員在特殊環(huán)境下的適應(yīng)能力和生存能力；

　　2、增強(qiáng)營員對(duì)于突發(fā)事件的自我防衛(wèi)能力和處理能力。

　　第五階段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作（個(gè)人升華)

　　目的：

　　1、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高集體榮譽(yù)感，提高團(tuán)隊(duì)競爭意識(shí)；

　　2、親子教育、感恩活動(dòng)使孩子認(rèn)識(shí)自我，感恩父母，陶冶情操，珍惜現(xiàn)在。

　　河南軍事一直認(rèn)為加強(qiáng)心理健康教育，提高學(xué)生心理素質(zhì)是現(xiàn)代化教育的重要任務(wù)之一，心理健康教育進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦是時(shí)代發(fā)展的必然要求。通過認(rèn)識(shí)自我與悅納自我、心理教育、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)人際關(guān)系、挫折應(yīng)對(duì)和情緒調(diào)節(jié)、親子指導(dǎo)六大板塊培養(yǎng)出學(xué)生健康的心理環(huán)境。

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