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    近年來(lái)，一些與青少年有關(guān)的極端命案時(shí)有發(fā)生，一起起悲劇凸現(xiàn)出的青少年心理健康問(wèn)題必須引起全社會(huì)高度重視。面對(duì)青少年的種種“心結(jié)”、“心病”，期待家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)形成合力，為青春期的孩子們“保駕護(hù)航”。
    “護(hù)航”青春釋放壓力。如果青少年沒(méi)有健康陽(yáng)光的心理素質(zhì)，將影響一代人的成長(zhǎng)。家長(zhǎng)、學(xué)校和社會(huì)應(yīng)“三位一體”形成合力，為青春期的孩子們“保駕護(hù)航”。
    “家長(zhǎng)要無(wú)條件地接納孩子，無(wú)論孩子是什么反應(yīng)都全盤(pán)接納，無(wú)論孩子犯了多大的錯(cuò)誤，都要接受和包容。要主動(dòng)和孩子溝通，多談?wù)摵⒆痈信d趣的事情，在孩子愿交談的情況下，注意多傾聽(tīng)，形成良性循環(huán)。 ”陳天笑建議。良好的親子關(guān)系，是預(yù)防青少年心理問(wèn)題的“第一道屏障”。家長(zhǎng)應(yīng)該培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的耐挫力，讓他們經(jīng)受適量的挫折經(jīng)驗(yàn)，適當(dāng)?shù)厝ソ?jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面，不應(yīng)嬌生慣養(yǎng)使他們成為“溫室花朵”。