每個時代的父母都會面臨養(yǎng)育孩子的疑惑：如何做個優(yōu)秀的爸媽，養(yǎng)育健康的孩子？在科技發(fā)展的現(xiàn)代化的都市中，我們不斷求索適合這個時代最佳的養(yǎng)育方式。
著名心理學家李子勛呼吁帶領(lǐng)孩子走進大自然，他說：孩子的心智具有一種發(fā)展序列，首先是觸覺，然后是嗅覺、味覺、聽覺、視覺，皮膚是生命最具靈性的部分，除了母親的撫觸，讓孩子的皮膚可以盡早親近大自然的陽光、風、草石、溪水等是必需的。
孩子的知覺需要足夠的刺激，只有自然的聲、光、色、味、形、體才能滿足孩子知覺發(fā)展的需要。知覺的深度與飽滿度是生命智慧的土壤，孩子的心智成長很大程度上取決于這土壤是否肥沃和寬廣。
學生可以通過豐富的戶外活動，提高生存適應(yīng)力，培養(yǎng)學員獲取勝利的信心和勇于探索的精神，增強團隊合作意識，強健體魄、磨練意志，打破嬌弱，拖拉，依賴，懼怕的枷鎖，找到屬于自己的光芒。
進入?yún)擦郑梢詭椭⒆犹嵘C合素質(zhì)，讓孩子更加陽光的面對學習和生活。
精神文化：鑄就學員的卓越性格，讓學員果敢而勵志，能吃苦又敢冒險，不拋棄不放棄，頂天立地。
道德品質(zhì)：讓學員德行兼?zhèn)洌脨酆桶?，充滿個人魅力。
智慧溝通：讓軍人的作風成為品質(zhì)、讓孩子的優(yōu)秀成為習慣，讓他們善于思考，勤奮認真，謹慎好學。
贏在執(zhí)行：讓他們懂得團結(jié)互助，愛和包容，充滿個人魅力。
戰(zhàn)略決策：通過學習決策方法，提高現(xiàn)有解決問題的能力。
優(yōu)質(zhì)內(nèi)容推薦：
