合肥小學(xué)生夏令營(yíng)運(yùn)用軍營(yíng)體驗(yàn)教育,讓學(xué)生在精心設(shè)計(jì)的情境和活動(dòng)中,深刻體驗(yàn)、感知,發(fā)現(xiàn)內(nèi)省、觸覺、脾氣、改正、成長(zhǎng),使學(xué)生不僅知道,更重要的是使學(xué)生在潛意識(shí)層面上,在習(xí)慣水平上有了明顯的改善和改變,實(shí)現(xiàn)了自我突破。
在合肥小學(xué)生夏令營(yíng)里,孩子們將經(jīng)歷以下問題來制定軍事規(guī)則:新兵壽賢、光榮誓言、習(xí)慣、三種意識(shí)、心肺復(fù)蘇、繃帶、急救訓(xùn)練、生存自助、戶外展、手工藝術(shù)品制作、唱歌、弓箭技巧、荒野追蹤、篝火晚會(huì)、戶外識(shí)別方向,尋找水,戰(zhàn)場(chǎng)上的火力,地圖的使用,戰(zhàn)場(chǎng)用品的知識(shí),防御理論,自衛(wèi),戰(zhàn)術(shù)偽裝,特殊的戰(zhàn)爭(zhēng)手語,射擊比賽,真實(shí)的CS,帳篷建設(shè),才藝表演,燒烤派對(duì),感恩節(jié)事件,武裝部隊(duì)評(píng)論等等。
夏令營(yíng)認(rèn)為強(qiáng)者不是寵出來的,也不是習(xí)慣了,而是需要在逆境中成長(zhǎng),在經(jīng)歷成熟,在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。“每一步都是規(guī)則,一個(gè)規(guī)模的戲法,軍事態(tài)勢(shì)薩蘇,馬吉斯蒂奇,這是你對(duì)這個(gè)夏天的描繪,一個(gè)夏天的故事,一個(gè)士兵的故事,一個(gè)綠色的軍營(yíng)故事,一個(gè)青年夢(mèng)的故事.
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