杭州的假日小隊(duì)機(jī)器人夏令營(yíng)為孩子提供掌握解決問(wèn)題能力的最佳方式，在機(jī)器人構(gòu)建學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)新知識(shí)與運(yùn)用能力，全面提升孩子五種方面的素養(yǎng)。提升孩子五大素養(yǎng)：適應(yīng)能力；解決問(wèn)題；邏輯分析；創(chuàng)意創(chuàng)造；國(guó)際視野。

課程理念：培養(yǎng)未來(lái)人才素養(yǎng)

十大技能：主動(dòng)學(xué)習(xí)能力；復(fù)雜問(wèn)題解決能力；編程能力；創(chuàng)新分析思維；領(lǐng)導(dǎo)力；批判性思維；壓力承受能力；創(chuàng)意原創(chuàng)能力；技術(shù)使用能力；推理解決問(wèn)題能力。機(jī)器人課程為孩子提供掌握解決問(wèn)題能力的最佳方式，在機(jī)器人構(gòu)建學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)新知識(shí)與運(yùn)用能力，全面提升孩子五種方面的素養(yǎng)。

提升孩子五大素養(yǎng)：適應(yīng)能力；解決問(wèn)題；邏輯分析；創(chuàng)意創(chuàng)造；國(guó)際視野。

養(yǎng)成習(xí)慣性工程師思維，可以幫助孩子將日常學(xué)習(xí)生活中遇到的復(fù)雜問(wèn)題分解為框架來(lái)逐一處理。運(yùn)用分析、綜合、評(píng)價(jià)和創(chuàng)造的高階思維模式;在STEAM項(xiàng)目學(xué)習(xí)中，在數(shù)學(xué)、科學(xué)和技術(shù)與現(xiàn)實(shí)世界的產(chǎn)品和過(guò)程之間建立聯(lián)系;提倡發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)而形成的主動(dòng)意識(shí)，發(fā)展獨(dú)特的解決方案。

杭州夏令營(yíng)致力于讓孩子們發(fā)現(xiàn)自己，建立自信，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；讓孩子懂得怎樣把一件事情做完整、怎樣為自己設(shè)定目標(biāo)、怎樣為自己的目標(biāo)設(shè)定計(jì)劃、怎樣為自己的夢(mèng)想去努力！

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