在選擇高中生英語(yǔ)夏令營(yíng)時(shí)，應(yīng)首先弄清楚舉辦機(jī)構(gòu)的辦學(xué)規(guī)模、實(shí)力和該夏令營(yíng)的市場(chǎng)口碑究竟如何。 目前，一些由知名的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或以英語(yǔ)教學(xué)特色見長(zhǎng)的“雙語(yǔ)學(xué)校舉辦”的英語(yǔ)夏令營(yíng)，不僅在師資力量方面、具體操作經(jīng)驗(yàn)等方面具有很大優(yōu)勢(shì)，而且通常還使用或?qū)I(yè)研發(fā)、編寫了比較系統(tǒng)、科學(xué)的針對(duì)英語(yǔ)夏令營(yíng)的教材，因此在教學(xué)質(zhì)量、學(xué)習(xí)效果和夏令營(yíng)期間的生活服務(wù)等方面都較有保證！

杭州高中生英語(yǔ)夏令營(yíng)就是在新東方封閉式住宿學(xué)習(xí)，全面到位的學(xué)員管理，保證學(xué)員安全情況，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以高一上學(xué)期的各科基本知識(shí)為載體，利用優(yōu)能獨(dú)特的教學(xué)法，通過深入淺出的講解幫助學(xué)員在高中開始階段占得學(xué)習(xí)先機(jī)，快速完成學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)型。

杭州高中生英語(yǔ)夏令營(yíng)尖子班預(yù)科適用學(xué)員：

1、各科成績(jī)想進(jìn)一步提升的新高一學(xué)員；

2、想預(yù)習(xí)高一上學(xué)期課程的學(xué)生；

3、需要查缺補(bǔ)漏、復(fù)習(xí)高一知識(shí)的高二學(xué)生。

教學(xué)目標(biāo)：

1、快速掌握高一上學(xué)期各科基本知識(shí)；

2、能夠正確解答高一上學(xué)期的基本題目和一些較難題目；

3、完成初中到高中的學(xué)習(xí)習(xí)慣的轉(zhuǎn)型。

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