小學(xué)生參加夏令營(yíng)，對(duì)孩子而言最好奇的莫過于是夏令營(yíng)是否可以讓自己玩得開心，讓自己渡過一個(gè)愉快的暑假；對(duì)家長(zhǎng)而言最關(guān)心的則是夏令營(yíng)是否能保證孩子的安全，是否讓孩子在玩的同時(shí)能夠?qū)W到知識(shí)，得到啟發(fā)。然而夏令營(yíng)就是讓孩子沉浸在快樂開心的氣氛中不知不覺的學(xué)習(xí)，在不知不覺的學(xué)習(xí)中得到了快樂。二者的完美結(jié)合既鍛煉了孩子，又讓孩子得到成長(zhǎng)。暑期夏令營(yíng)給家長(zhǎng)一些選擇，怎樣給孩子選擇適合孩子的夏令營(yíng)活動(dòng)，這個(gè)很重要，盲目的選擇對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。

杭州小學(xué)生夏令營(yíng)給家長(zhǎng)的一些建議，也就是家長(zhǎng)在給孩子選擇夏令營(yíng)之前所需要做的功課。

孩子參加夏令營(yíng)，家長(zhǎng)也要做好準(zhǔn)備，幫助孩子充分把握機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)能力。首先，在為孩子報(bào)名前需積極溝通，和孩子一起多了解夏令營(yíng)的具體課程設(shè)置和活動(dòng)安排，明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)。針對(duì)孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)與困難，對(duì)癥下藥選擇還合適自己的夏令營(yíng)并給予鼓勵(lì)，比如平時(shí)沒有機(jī)會(huì)應(yīng)用英語，就鼓勵(lì)孩子在營(yíng)里多和外教交流；平時(shí)膽子比較小，就爭(zhēng)取在營(yíng)里能上臺(tái)參加一次演講比賽或情景劇表演。在孩子參加夏令營(yíng)后，家長(zhǎng)一般都會(huì)問，今天學(xué)了什么？實(shí)際上，即使對(duì)老師而言，要總結(jié)一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容也需費(fèi)一番功夫。杭州夏令營(yíng)建議家長(zhǎng)可以自己做點(diǎn)功課，了解孩子今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，以問具體內(nèi)容的方式找到了解孩子學(xué)習(xí)狀況的切入點(diǎn)。平時(shí)也可多找一些孩子感興趣的話題，如汽車、旅行、運(yùn)動(dòng)等，讓他表達(dá)自己的感受，訓(xùn)練語言功能。

另外，給孩子選擇夏令營(yíng)是要選擇：興趣+使用。

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