綜合能力的提升是素質(zhì)教育的重點(diǎn)，很多家長(zhǎng)平時(shí)工作比較忙，沒(méi)什么時(shí)間陪孩子玩，孩子每天重復(fù)著千篇一律的枯燥生活，天性得不到釋放。杭州軍事夏令營(yíng)通過(guò)在戶外舉行各種活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子們親近自然，釋放天性，讓孩子們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)提升自身的綜合素質(zhì)，變得更加健康、優(yōu)秀和快樂(lè)。

杭州夏令營(yíng)以培養(yǎng)孩子的生存力、社交力、自信力、領(lǐng)導(dǎo)力、抗逆力、探索精神、冒險(xiǎn)精神為課程核心，以不依賴、不平凡、不簡(jiǎn)單為課程目標(biāo)，做有溫度的教育，讓孩子在戶外探索中，找到成長(zhǎng)的源動(dòng)力，發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài)生命、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)自然，激發(fā)孩子成長(zhǎng)的生存力。杭州夏令營(yíng)激發(fā)孩子探索精神！

在杭州夏令營(yíng)中，孩子們和陌生的小伙伴們一起生活、一起玩耍，可以鍛煉孩子的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，這里的孩子們每天需要獨(dú)立洗漱、洗衣服、整理房間，能學(xué)到必要的生活技能，鍛煉獨(dú)立自主的能力。

此次夏令營(yíng)引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任，教會(huì)青少年兒童明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。

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