綜合能力的提升是素質(zhì)教育的重點(diǎn),很多家長(zhǎng)平時(shí)工作比較忙,沒(méi)什么時(shí)間陪孩子玩,孩子每天重復(fù)著千篇一律的枯燥生活,天性得不到釋放。杭州拓展夏令營(yíng)通過(guò)在戶(hù)外舉行各種活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們親近自然,釋放天性,讓孩子們?cè)谕嫠5耐瑫r(shí)提升自身的綜合素質(zhì),變得更加健康、優(yōu)秀和快樂(lè)。
這里以培養(yǎng)孩子的生存力、社交力、自信力、領(lǐng)導(dǎo)力、抗逆力、探索精神、冒險(xiǎn)精神為課程核心,以不依賴(lài)、不平凡、不簡(jiǎn)單為課程目標(biāo),做有溫度的教育,讓孩子在戶(hù)外探索中,找到成長(zhǎng)的源動(dòng)力,發(fā)自?xún)?nèi)心的熱愛(ài)生命、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)自然,激發(fā)孩子成長(zhǎng)的生存力。
杭州青少年拓展夏令營(yíng)通過(guò)野外生存訓(xùn)練,在提高青少年身體素質(zhì)、強(qiáng)健體魄的同時(shí),提高孩子們的意志和心理品質(zhì),使他們能夠承受重負(fù)和苦難,學(xué)會(huì)獨(dú)立面對(duì)困難,培養(yǎng)孩子們頑強(qiáng)拼搏的意志,團(tuán)結(jié)協(xié)作,勇于探索的精神,正確處理好協(xié)作與競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)系。
在杭州篤行派夏令營(yíng)中,孩子們和陌生的小伙伴們一起生活、一起玩耍,可以鍛煉孩子的溝通能力和團(tuán)隊(duì)意識(shí),這里的孩子們每天需要獨(dú)立洗漱、洗衣服、整理房間,能學(xué)到必要的生活技能,鍛煉獨(dú)立自主的能力。
此次夏令營(yíng)引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任,教會(huì)青少年兒童明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量,領(lǐng)悟合作精神的得重要性,克服排他情緒和性格孤僻心理,培養(yǎng)與人溝通融合能力,感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。
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