當(dāng)今社會(huì)絕大部分家庭已經(jīng)無(wú)法正確的培養(yǎng)孩子的自理能力，為了提升孩子的自理能力與學(xué)習(xí)能力，旅游、旅行、游學(xué)都在用各種教育方式在提升孩子全方面的能力，在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，孩子在7-8歲之前基本可以掌握完全的生活自理能力，從而在生活可以自理的基礎(chǔ)下，進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)更多的文化知識(shí)，來(lái)豐富和充實(shí)孩子的認(rèn)知能力，從而長(zhǎng)大后可以做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人，對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)的人。
而研學(xué)活動(dòng)讓我們學(xué)的更深入更本質(zhì)，全面提高我們學(xué)習(xí)的能力；通過(guò)對(duì)某個(gè)事物的學(xué)習(xí)鉆研探究本質(zhì)的過(guò)程，達(dá)到一通百通的研的方法。在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識(shí)，加深與自然和文化的親近感，增加對(duì)集體生活方式和社會(huì)公共道德的體驗(yàn)，提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
那么在研學(xué)活動(dòng)中，夏令營(yíng)是如何解決學(xué)生的安全問(wèn)題？因?yàn)檠袑W(xué)活動(dòng)不同于營(yíng)地內(nèi)教育，每天都出游，安全是個(gè)很大的問(wèn)題。
1、全行業(yè)最高師生配比1:5-8，全方位安全照顧；
2、夏令營(yíng)實(shí)行全封閉管理，每期人設(shè)總教官1名、醫(yī)護(hù)人員1名及助教數(shù)名；
3、營(yíng)員入營(yíng)前，我們將組織有關(guān)部門的人員對(duì)訓(xùn)練基地的消防、電力供排水系統(tǒng)，以及各種生活設(shè)施進(jìn)行安全檢查，以確保設(shè)備正常運(yùn)行，消除不安全隱患；
4、夏令營(yíng)基地實(shí)行24小時(shí)的安全保衛(wèi)工作，既防止外人惡意闖入及避免營(yíng)員無(wú)故外出；
5、營(yíng)員就寢或休息時(shí)，宿舍區(qū)將派有生活老師輪流職守，保證營(yíng)員的休息及安全；
6、夏令營(yíng)活動(dòng)期間，學(xué)校將密切關(guān)注天氣變化情況，檢查營(yíng)員身體狀況，爭(zhēng)取做到萬(wàn)無(wú)一失；
杭州研學(xué)夏令營(yíng)通過(guò)戶外趣味課程，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)的能力，增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)新的精神；讓孩子從感官到情感、識(shí)海得到很大的提升。
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