目前夏令營對許多的家長和學生來說還是一個比較模糊的概念,但是夏令營所產(chǎn)生的積極的影響也是不可小窺的。
我們杭州中學生暑期夏令營很多活動都是以戶外探索,求生技能,團隊協(xié)作為主題的,比如扎筏渡河,皮劃艇大賽,戶外露營,野外燒烤,真人CS大戰(zhàn),攀巖等等,這些活動都是孩子自己動手完成的,老師只是告訴他們方法和規(guī)則,讓孩子體驗到平常在課堂里體驗不到的東西,補充了學校和家庭教育的不足,提供了孩子獨自挑戰(zhàn)的機會。我們主要是以引導式學習為主,采用了西方快樂學習的模式,讓孩子在體驗的過程中得到學習和鍛煉。在活動過程中孩子是主角,老師是配角,輔助孩子完成任務和保證孩子的安全。這樣孩子動手的機會就比較多,在動手的過程中也提高了生活技巧!
在杭州中學生暑期夏令營中培養(yǎng)良好的生活習慣和自理能力也是鍛煉自己的好方法。讓學生按時作息,該起床時就起床,不養(yǎng)成睡懶覺的惡習;該休息時要立即休息,不能因自己意猶未盡地玩耍聊天等影響他人休息。讓學生按要求參加活動,不能感興趣的就參與,不感興趣的就靠邊站;同時要求學生自己做飯,洗衣服,攜帶自己的夏令營用品等。
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