哈爾濱勵(lì)志夏令營(yíng)利用根植在孩子心中的夢(mèng)想，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，建立積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。在此基礎(chǔ)上，教孩子利用思維導(dǎo)圖、快速記憶等學(xué)習(xí)工具，提高學(xué)習(xí)能力，幫助孩子如何記筆記、寫出高分作文，還能用它來(lái)策劃學(xué)校大型活動(dòng)等。
哈爾濱勵(lì)志夏令營(yíng)對(duì)孩子的幫助：
1、收獲自信：自信來(lái)源于肯定。通過(guò)各種活動(dòng)，各種鼓勵(lì)，讓孩子感受到自我價(jià)值，讓“我能”、“我相信自己”深深的烙印在自己的內(nèi)心，讓孩子學(xué)會(huì)面對(duì)困難的時(shí)候，敢于面對(duì)挑戰(zhàn)！
2、收獲自尊：自尊來(lái)源于對(duì)羞恥心與上進(jìn)心的理解。勵(lì)志夏令營(yíng)通過(guò)各種機(jī)會(huì)，各種軍事化儀式，讓孩子感受到尊重他人、尊重自己的意義，讓孩子在面臨選擇的時(shí)候，多一份對(duì)自己的尊重！
3、收獲責(zé)任：責(zé)任來(lái)源于承擔(dān)。勵(lì)志夏令營(yíng)通過(guò)各種事件，我們讓孩子感受到自己的事情，需要自己思考，自己選擇，自己決定，讓“我的事情，需要由我承擔(dān)”的意識(shí)，深深植入孩子的內(nèi)心！
4、收獲團(tuán)隊(duì)：團(tuán)隊(duì)來(lái)源于自尊，來(lái)源于自信，來(lái)源于責(zé)任，來(lái)源于感恩，來(lái)源于我們共同的事情的經(jīng)歷，情感的經(jīng)歷！讓孩子體驗(yàn)集體的生活，集體的樂(lè)趣，敞開(kāi)心扉，接納團(tuán)隊(duì)，接納不完美的自己，團(tuán)隊(duì)的概念已然留下了深深的烙印！
暑期勵(lì)志夏令營(yíng)針對(duì)孩子情緒管理、表達(dá)能力、人際關(guān)系、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等開(kāi)發(fā)的實(shí)踐式夏令營(yíng)，用實(shí)踐活動(dòng)來(lái)提高孩子提升管理情緒的能力，學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)各種情緒；獨(dú)立地面對(duì)問(wèn)題，參與合作，學(xué)習(xí)良性競(jìng)爭(zhēng)技巧；有效地溝通，學(xué)習(xí)愛(ài)與感恩；更具感染力地表達(dá)，發(fā)掘個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力方面的潛質(zhì)。
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