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    給學(xué)生一個(gè)寬松的說話環(huán)

    來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊率:    發(fā)布: 2014-5-19

    廣州新東方夏令營在培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析能力的同時(shí),一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,為他們以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        口才是當(dāng)今社會(huì)普遍關(guān)注的一種能力。廣州新東方夏令營在培養(yǎng)學(xué)生閱讀分析能力的同時(shí),一定要注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力,為他們以后步入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),使他們都能更好的適應(yīng)社會(huì),更好的服務(wù)于社會(huì)。
        首先,給學(xué)生一個(gè)寬松的說話環(huán)境。在課上,讓每個(gè)學(xué)生都有回答問題的機(jī)會(huì)。老師不能讓機(jī)會(huì)總光顧活躍者,應(yīng)適當(dāng)留一部分機(jī)會(huì)給那些想說卻又不敢說的學(xué)生。這種學(xué)生有些是因?yàn)樽员,有些生性靦腆,他們從來不主動(dòng)舉手,老師可以用一個(gè)微笑或某個(gè)動(dòng)作鼓勵(lì)他們,幫他們建立自信心。久而久之,這些學(xué)生的口語表達(dá)能力就會(huì)在不知不覺中得到提高。
        其次,老師要做學(xué)生的熱心觀眾,知心朋友。新東方夏令營老師要經(jīng)常和學(xué)生們?cè)谝黄,傾聽他們的心聲,讓學(xué)生敢于并樂意把心里話告訴老師。課下,坐在學(xué)生堆里,和他們談發(fā)生在身邊的趣聞趣事,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)事件發(fā)表自己的見解。老師還可以開辟說話課,老師在課上扮演旁觀者,適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生,增強(qiáng)學(xué)生分辨是非的能力。長(zhǎng)此以往,學(xué)生說話的機(jī)會(huì)多了,口語表達(dá)能力自然而然也會(huì)增加。
        再次,老師的語言能力要力求形象生動(dòng),幽默詼諧。老師良好的口語表達(dá)技能很大程度上影響著學(xué)生的口語表達(dá)能力。小學(xué)階段,學(xué)生的模仿能力很強(qiáng),尤其是低年級(jí),老師幽默詼諧的語言不僅能喚起學(xué)生說話的興趣,而且無意中會(huì)提高學(xué)生的言語技巧。老師飽含深情地范讀課文,學(xué)生會(huì)有意識(shí)的模仿
        廣州新東方夏令營我們培養(yǎng)的人才技能要全面,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì),我們的社會(huì)不需要高分低能的人,語言能力要從小培養(yǎng)。
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