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廣州酷學(xué)酷玩夏令營提出，家長要從小培養(yǎng)孩子自立 堅強(qiáng) 進(jìn)取的思想，如何去培養(yǎng)孩子的吃苦精神呢

 （一）孩子要自立。
 　　也就是孩子自己的事情自己負(fù)責(zé)，在家里，自己獨(dú)立完成自己的生活起居，打掃自己的房間，清理自己的物品等，學(xué)習(xí)上，自己獨(dú)立思考，獨(dú)立完成。心理上要獨(dú)立，首先，廣州新東方夏令營建議，家長不能代替孩子去考慮問題，要孩子自己去思考，尊重孩子的意見，這樣孩子能獨(dú)立思考問題，能有主見，從而為孩子以后的成功打下了基礎(chǔ)。日本的孩子從小家長就灌輸“自己的事情自己完成”，所以日本孩子出外自己背包裹，再重也要自己背，如要別人來幫忙，那是別人看不起的。有的男孩從小就洗冷浴，一年四季洗冷水，來鍛煉自己的意志和吃苦精神。在教育觀念上，日本也從小灌輸孩子，自己國家資源稀薄，只有靠自己的力量去生活。

　�。ǘ�）設(shè)置生活挫折和障礙。
　　在生活中，設(shè)置一些挫折，讓孩子去面對。要孩子完成適當(dāng)?shù)募覄?wù)，如打掃衛(wèi)生，洗碗，清理房間等，可以物質(zhì)和精神獎勵，以調(diào)動積極性。也可以要孩子參加社會實(shí)踐，如賣報紙 農(nóng)村生活體驗(yàn)，夏令營，與農(nóng)村孩子交朋友等形式的活動。家長可以付費(fèi)的形式來要孩子完成家務(wù)等，西方的孩子在十歲后就在家里或到外面打工，鍛煉自己，接觸社會，培養(yǎng)吃苦精神。

　�。ㄈ�）家長主動與孩子吃苦。
　　由于現(xiàn)在的家長忙，與孩子的溝通少，造成父母與孩子的代溝越來越大，如何去彌補(bǔ)這個缺陷，那只有靠家長多與孩子在一起。所以家長可以與孩子參加晨跑，參加體育運(yùn)動，如一起打球，一起游泳，一起旅游，這樣可以增加與孩子溝通的機(jī)會，同樣讓孩子得到了鍛煉。

　　廣州酷學(xué)酷玩夏令營 總結(jié) 孩子怕苦，就不會成功，就不會搞好學(xué)習(xí)，遇到困難就后退，悲觀的對待生活，這樣很難適應(yīng)社會的競爭。