有人認(rèn)為，學(xué)寫(xiě)字要從篆書(shū)學(xué)起，后學(xué)漢隸，再寫(xiě)楷行諸體。理由是沿著書(shū)法藝術(shù)的演變、發(fā)展過(guò)程，從發(fā)展變化中體會(huì)筆法與結(jié)體，這是和書(shū)法的發(fā)展歷史一致的。其次，篆書(shū)用筆，筆筆中鋒以訓(xùn)練孩子的臂力穩(wěn)健，執(zhí)筆沉穩(wěn)，這又與學(xué)習(xí)書(shū)法不相悖。但是，我認(rèn)為歷史的發(fā)展，自有歷史的發(fā)展規(guī)律，從原始文字符號(hào)到甲骨文字，從甲骨文再到篆書(shū)……都經(jīng)歷過(guò)多少年代，走過(guò)了多少曲折的道路，現(xiàn)代少年兒童學(xué)習(xí)書(shū)法，不應(yīng)該去走歷史的道路。

　　學(xué)習(xí)書(shū)法好處有很多，家長(zhǎng)們普遍都已經(jīng)認(rèn)可了書(shū)法對(duì)于孩子的教育意義。在孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法的過(guò)程中，選擇合適的字體對(duì)于練習(xí)的效果也是有所不同的。

　　書(shū)法的練習(xí)需要一個(gè)過(guò)程，在基礎(chǔ)練習(xí)的時(shí)候需要從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)開(kāi)始，因此要求字體筆畫(huà)要容易掌握。而楷書(shū)就非常符合這種要求，一筆一劃筆法相對(duì)簡(jiǎn)單，而且字體本身也比較漂亮。而書(shū)法夏令營(yíng)認(rèn)為其他的字體可以等到楷書(shū)字體練好以后再開(kāi)始練習(xí)，基礎(chǔ)的楷書(shū)字體練好的話(huà)練習(xí)其他字體的進(jìn)步也會(huì)非?？?。