圍棋作為中國最古老的娛樂項目之一，經(jīng)過了幾千年的發(fā)展演變，其教育意義已經(jīng)被廣泛認可，并且被列為重要的少兒國學啟蒙課程之一，通過學習圍棋能夠讓孩子很早就能開發(fā)智力，并且不會給孩子帶來太多的壓力和負擔。
　　參加圍棋夏令營給孩子帶來的好處有很多，最重要的是開發(fā)孩子智力，另外還可以增強孩子競爭意識，提高孩子獨立解決問題的能力，以及鍛煉孩子應對挫折的能力等。小編認為這些好處不僅對學習，對于孩子長大以后的發(fā)展也是大有好處的。
　　在孩子學習圍棋的時候需要特別注意一下五大問題，只有這樣才能讓孩子通過學習圍棋獲得更多的好處。這五大問題分別是怎樣引導孩子興趣、怎樣設定學習目標、如何知道孩子圍棋天賦、怎樣安排學習時間以及如何面對失敗。
　　第一個問題也是最重要的就是如何引導孩子學習圍棋的興趣。俗話說興趣是孩子第一老師，只有孩子自己對圍棋產(chǎn)生興趣才能把圍棋學好，后面的一個問題也都和孩子對圍棋的興趣有關。一般來說孩子對于各種新鮮事物都會充滿好奇，有經(jīng)驗的教練能夠通過孩子感興趣的話題將孩子引入到圍棋的世界中來，這樣孩子在不知不覺中就迷上了圍棋，從而產(chǎn)生學習的興趣和動力。
　　第二個問題就是怎樣設定學習的目標。學習圍棋對于絕大部分家長來說讓孩子學圍棋只是為了讓孩子能夠在快樂中開發(fā)智力，提高學習能力。這里家長們需要注意，不能一點目標都不給孩子設立，這樣孩子就是純粹來玩，起不到好的學習效果。家長應該根據(jù)孩子實際的情況，為孩子一步一步設立目標，比如開始時勇敢的和別的孩子下棋，等達到一定水平以后以考級作為目標。孩子有了明確的學習目標，自然學得更認真。
　　第三個問題就是如何知道孩子有沒有圍棋天賦。天賦對于圍棋啟蒙來說不是特別重要，只要孩子愿意學都能夠學會圍棋，但是缺少學習圍棋的天賦孩子在學到一定程度以后就難以更進一步。如果孩子學習并沒有偷懶等情況，但是水平進步比較慢，那么說明孩子圍棋天賦比較差，家長可以考慮讓孩子學到一定程度就可以了；相反有的孩子學習時間并沒有比其他人多，但是進步非常迅速，那么這個孩子就相當有天賦，可以試著讓孩子不斷學習下去，看看最終可以達到怎樣的水平。
　　第四個問題是如何安排學習圍棋的時間。如果家長是為了給孩子培養(yǎng)一個興趣愛好，并不是打算讓孩子進入職業(yè)圍棋的道路，那么只需要讓孩子跟著老師的教學進度，回家進行一些適當?shù)木毩暫蛯郑尯⒆釉谒伎贾杏兴斋@就可以了。這樣既不會影響孩子學校課程的學習，還能給孩子帶來娛樂和放松。只有進入職業(yè)圍棋道路的孩子需要大量練習和對局，來獲得更多的實戰(zhàn)經(jīng)驗，從而在比賽中獲得勝利。
　　第五個也是非常重要的問題就是如何讓孩子面對失敗。在圍棋對局的過程中，失敗總是難免會發(fā)生的，特別是現(xiàn)在的孩子在家里特別寵愛，有的孩子剛開始學圍棋的時候被吃掉一個子都會非常不樂意。這樣的情況如果不得到改善的話孩子長大以后性格也會受到影響，對孩子的成長和發(fā)展都相當不利。因此在學習圍棋的時候家長特別要注意當孩子下棋輸了的時候，不能一味的偏袒孩子，而是應該讓孩子坦然面對失敗，鼓勵孩子振作起來爭取下次獲得勝利。只要培養(yǎng)出孩子的競爭意識和好勝心，那么孩子就會自己努力學習來獲得進步和提高。