古人常說，七、八歲時，孩子基本上是定型的。你一定聽過大人物常說：“三歲大，七歲老。”因此，我們必須充分把握這一規(guī)律，把科學的教育觀與兒童身心發(fā)展的黃金階段結(jié)合起來，學習其終身有用的知識，使兒童的記憶和智力潛能得到充分發(fā)揮。漢學文化夏令營可以充分挖掘兒童各方面的潛能，在孩子們的黃金時代提高兒童的多方面能力。

其實少兒國學教育也是一種綜合素質(zhì)的教育，會讓孩子在自由的舞臺上，表現(xiàn)的淋淋盡致。

根據(jù)漢學夏令營的研究，所有參加過漢學啟蒙教育的兒童，在記憶力、認知能力、語言表達和寫作、邏輯思維、社會技能、自救、領(lǐng)導能力、創(chuàng)造力等方面都高于同齡人。當然，這也需要家庭教育和學校教育之間的密切合作。同時，它還需要注重兒童的指導技能，以便兒童能夠融入他們的生活，他們可以把一件事和另一件事結(jié)合起來。