當(dāng)孩子在成長(zhǎng)的過程中，父母不會(huì)一步不離的跟著他們，當(dāng)然也肯定不會(huì)順風(fēng)順?biāo)?，在此總?huì)有面臨痛苦和挫折的時(shí)刻的，那這時(shí)孩子要以怎樣的姿態(tài)面對(duì)？什么樣的方式來決定其人生的走向。那么父母?jìng)冇謶?yīng)該怎么去做呢？國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)活動(dòng)中有一課程是以培養(yǎng)孩子獨(dú)立為主的，那它的由來是？

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　　培養(yǎng)孩子抗挫折能力需要結(jié)合孩子的特點(diǎn)。對(duì)于那些主動(dòng)性強(qiáng)，自制力的孩子，父母需要給予相對(duì)嚴(yán)格的規(guī)則教育，避免孩子過多行為上的失誤，而變得無所顧忌，麻木不仁。對(duì)于那些內(nèi)心敏感，性格柔弱的孩子，父母則需要給孩子更多的鼓勵(lì)和肯定，讓孩子有勇氣去探索和實(shí)踐，不要因?yàn)楹ε率《房s不前。

　　02

　　多給孩子獨(dú)立實(shí)踐的機(jī)會(huì)。很多父母認(rèn)為培養(yǎng)孩子的抗挫折能力就是讓孩子多吃苦，多經(jīng)歷失敗，甚至有意去否定和打擊孩子，這實(shí)際上是在摧毀孩子的自信，并不利于孩子的成長(zhǎng)。事實(shí)上給予孩子更多獨(dú)立做事的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他積極探索周圍的環(huán)境，孩子通過自己的努力克服遇到的困難，這樣的經(jīng)歷才是真正有效培養(yǎng)孩子抗挫折能力的過程。