按照素質(zhì)教育的觀點(diǎn),人的素質(zhì)就是人自身具有的能夠?qū)θ说幕顒影l(fā)生作用的穩(wěn)定的基本品質(zhì)。素質(zhì)是人自身具有的品質(zhì),是人在生長、學(xué)習(xí)、實(shí)踐過程中把從外界獲取的物質(zhì)、能量、信息加以內(nèi)化,逐步積淀而成的,是機(jī)體化、機(jī)能化、心靈化的東西,而不是人的資歷、學(xué)歷、地?位、身份之類的外在屬性。
活動通過采用體驗(yàn)式、引導(dǎo)式、激勵式學(xué)習(xí)方法,結(jié)合心態(tài)教育課程,從而促進(jìn)青少年綜合素質(zhì)的全面發(fā)展!致力于推動青少年實(shí)現(xiàn)自我突破、自我主動改變,從而提升青少年自我管理能力,讓孩子成為一個充滿自信、思想獨(dú)立、意志堅(jiān)強(qiáng)、懂得感恩的優(yōu)秀青少年!
并且全面提升孩子的觀察力、洞察力、分析力、學(xué)習(xí)力、應(yīng)變力、創(chuàng)新思維能力。培養(yǎng)訓(xùn)練孩子的逆商,讓孩子能夠積極面對挫折、逆境、不公平,并教會孩子靈活運(yùn)用思維轉(zhuǎn)換模式;教孩子認(rèn)識自我潛在能力和極限,教孩子克服恐懼心理和思想障礙,培養(yǎng)孩子上進(jìn)心,增強(qiáng)抗挫折和突破能力,使個性變得堅(jiān)強(qiáng)而有韌性。通過活動讓孩子學(xué)會珍惜、學(xué)會感恩,感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會,建立積極向上的人生觀。
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