10—14歲即將進(jìn)入青春期的孩子，關(guān)注到這個(gè)年齡階段的孩子渴望探索和冒險(xiǎn)，追求個(gè)性獨(dú)立的特點(diǎn)。國(guó)內(nèi)游學(xué)夏令營(yíng)根據(jù)STEAM素質(zhì)教學(xué)原則專(zhuān)門(mén)研發(fā)的一款實(shí)踐性夏令營(yíng)。主要是為了激發(fā)和培養(yǎng)孩子的探索學(xué)習(xí)、勇敢獨(dú)立、溝通合作、理解包容的4大能力，正是孩子們進(jìn)入青春期在學(xué)習(xí)，生活中必須具備的能力。

1、提高自信，超越自我：釋放壓力，教孩子樹(shù)立正確人生觀，提高自立、自我調(diào)控能力，建立積極、樂(lè)觀的健康心態(tài);讓孩子在活動(dòng)中開(kāi)放自我、超越自我，從而開(kāi)發(fā)自身潛能，肯定自我價(jià)值，提高自信心。

2、學(xué)會(huì)溝通，融洽人際關(guān)系：針對(duì)現(xiàn)在青少年不了解生活、心理脆弱、性格孤僻等缺陷，共同實(shí)施快樂(lè)成長(zhǎng)——青少年身心突破拓展訓(xùn)練，讓孩子們了解生活學(xué)會(huì)溝通，學(xué)習(xí)建立人際關(guān)系技巧。

3、學(xué)會(huì)合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神：引導(dǎo)參加者在參加國(guó)內(nèi)游學(xué)夏令營(yíng)的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)在團(tuán)體生活中合作的價(jià)值和團(tuán)體中個(gè)人的責(zé)任。教孩子明白團(tuán)隊(duì)的巨大力量，領(lǐng)悟合作精神的得重要 性，克服排他情緒和性格孤僻心理，培養(yǎng)與人溝通融合能力，感受分享帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè)趣。通過(guò)活動(dòng)教會(huì)孩子與人合作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，讓孩子熱愛(ài)生活、關(guān)心他人、 富有責(zé)任感、富有愛(ài)心。

4、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜：通過(guò)活動(dòng)讓孩子學(xué)會(huì)珍惜、學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、感恩老師、感恩家庭、感恩學(xué)校、感恩社會(huì)，建立積極向上的人生觀。

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