青少年演講夏令營秉承科學(xué)的教育理念，結(jié)合孩子們的生理、心理和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，提出“以說促寫，以寫帶說、說寫互促、協(xié)同發(fā)展”的協(xié)同發(fā)展觀和大表達(dá)觀，進(jìn)行說與寫的捆綁式教學(xué)和訓(xùn)練，重新定義了青少年演講培訓(xùn)。注重訓(xùn)練孩子們得體表達(dá)、高效表達(dá)、善意表達(dá)。在訓(xùn)練過程中，融入勇敢、自律、自我控制、換位思考、友善、包容等品質(zhì)塑造，積極踐行“說好話、做好人”的教育理念，在潛移默化中幫助孩子們養(yǎng)成良好的品格和習(xí)慣。

青少年演講夏令營注重以美滋養(yǎng)孩子們的成長。孩子們講的每一個(gè)故事、背的每一首詩、接觸的每一個(gè)案例、每一名嘉賓、每一次練習(xí)……都嚴(yán)格甄選，確保既能使孩子們獲得精神上的啟迪，又能讓孩子們體味人性之美、語言之美、表達(dá)之美，使孩子們?cè)诿赖淖甜B(yǎng)中成長。

主要訓(xùn)練孩子們清晰、準(zhǔn)確、有效地表達(dá)自己思想觀點(diǎn)的能力，我們堅(jiān)信，開口能言，下筆成文。實(shí)踐也印證了我們的觀點(diǎn)。在我們歷屆的夏令營中，很多孩子的即興演講，錄出來就是一篇非常好的文章。如果說我們教寫作和學(xué)校老師有什么不同，我想我們最大的不同應(yīng)該是“在寫作之外教寫作”，學(xué)生少抵觸、多興趣、愛參與、進(jìn)步快。

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