在參加國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)一起訓(xùn)練的過(guò)程中，每個(gè)孩子都能積極參與，獲得了很大的樂(lè)趣和幫助，這是書(shū)本和課堂上沒(méi)有的，感受不到的，夏令營(yíng)提高了學(xué)生自理自立的能力。但是會(huì)有家長(zhǎng)覺(jué)得參加完國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)后的孩子會(huì)有什么不同嗎？

夏令營(yíng)活動(dòng)在父母不參與的情況下，都是由孩子們自主進(jìn)行自理生活，這對(duì)于終日在嬌生慣養(yǎng)的“小皇帝”“小公主”生活上的自理還是第一次。所以參加國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)的學(xué)生自理能力都普遍得到提高，對(duì)他們的成長(zhǎng)也是很有益處的事情。經(jīng)過(guò)責(zé)任心訓(xùn)練、心理訓(xùn)練、人生價(jià)值教育等方式讓孩子感受到爸媽的艱辛與不易，知道學(xué)習(xí)是自己的職責(zé)，從科學(xué)學(xué)習(xí)入手讓孩子消除學(xué)習(xí)的厭惡心理。夏令營(yíng)的英語(yǔ)教學(xué)和體能等綜合訓(xùn)練都很好地提高孩子的學(xué)習(xí)注意力，并且加速提高孩子自主學(xué)習(xí)能力。  

參加完國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)后的孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題不再找借口，學(xué)習(xí)喜歡拖延的毛病也得到改善。沒(méi)有參加過(guò)夏令營(yíng)的孩子，有很多就每天學(xué)習(xí)都要跟家長(zhǎng)商量的，要討價(jià)還價(jià)。在夏令營(yíng)中，我們根據(jù)這些問(wèn)題進(jìn)行人生價(jià)值演講等形式來(lái)教育，促使他們更快地轉(zhuǎn)變自身的行為。營(yíng)中的孩子還特別重視寫(xiě)作的能力，從而潛移默化地提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，也會(huì)尋找數(shù)學(xué)概念的線索，加強(qiáng)聯(lián)系生活實(shí)際學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。  

使孩子獨(dú)立而不再懶惰，不再依賴父母，動(dòng)手能力增強(qiáng)了、作業(yè)的速度也加快了。大多數(shù)孩子在氛圍的影響下興趣開(kāi)始廣泛，喜歡體育活動(dòng)，喜歡看書(shū)，對(duì)電視、網(wǎng)絡(luò)游戲失去興趣。生活習(xí)慣也有所改善，孩子們都吃大眾飯菜，不再偏食厭食。同時(shí)對(duì)他們進(jìn)行人生價(jià)值觀的教育，教導(dǎo)孩子不要亂花錢。

還有就是孩子心情的變化，更加樂(lè)觀。就是讓他們每天都快樂(lè)，這樣一來(lái)，隨著夏令營(yíng)的推進(jìn)，我們很多孩子就非?？鞓?lè)了。每天有學(xué)的，有訓(xùn)練的，有玩的，有交流的，這樣的孩子生活起來(lái)最后臉上都有笑容了。人本身就是感情的動(dòng)物，當(dāng)快樂(lè)了之后很多的問(wèn)題都得到了改善。不再冷漠，變得安靜，自我控制能力也增強(qiáng)了，不再隨便亂發(fā)脾氣，變得更加理性。

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