因研究發(fā)現(xiàn)情商在教育中站有重要的位置，這是為什么？因?yàn)橐⒅睾⒆拥那樯探逃?？在各種家庭問題、學(xué)校問題和社會(huì)悲劇后，我們發(fā)現(xiàn)，中國(guó)的家長(zhǎng)們太過于刻意的注重孩子的智力培養(yǎng)，成績(jī)提升，卻恰恰忽略了對(duì)孩子的情商教育提高，造成成長(zhǎng)畸形，讓很多孩子無法面對(duì)困難，釀造了一次又一次的悲劇。
情商教育包括對(duì)孩子耐挫能力培養(yǎng)、心理素質(zhì)綜合提高、抗壓能力培養(yǎng)，讓孩子能夠獨(dú)立的面對(duì)遇到的困難。而同時(shí)，培養(yǎng)孩子正確的三觀，采取感恩教育，能夠讓學(xué)員更好、更專業(yè)的突破教學(xué)水平難關(guān)，幫助學(xué)員更加迅速的提高情商。
高情商是這個(gè)社會(huì)選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)。我們?cè)?jīng)采訪過數(shù)位五百?gòu)?qiáng)企業(yè)CEO、HR，他們均表示，如果一個(gè)人能夠很好地控制自己的情緒，那么即使這個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，他們也將成為未來企業(yè)的人才，也就是說，從小培養(yǎng)孩子的情商是一件十分必要的事情。
中國(guó)有數(shù)以萬計(jì)的失獨(dú)家庭，這其中，因?yàn)楹⒆訜o法面臨挫折、困難而走向極端的占據(jù)了其中的百分之六十以上，在復(fù)旦大學(xué)投毒案中，我們看到了兩家父母絕望的眼神，這是這個(gè)高分低能的社會(huì)帶給每一個(gè)家庭最沉重的反思。因此，從小提高孩子的情商，讓孩子能夠從小勇敢的面對(duì)問題。國(guó)內(nèi)夏令營(yíng)活動(dòng)讓每一個(gè)孩子從小接受情商教育，讓家庭能夠更加幸福。
