家長送學生參加國內夏令營是奔著孩子受教育來的，如果沒有一個明確的教育主題，那么國內夏令營勢必是在玩玩鬧鬧中度過，結果錢也花了，學生的習慣也變壞了，真是“賠了夫人又折兵”。

    有了教育主題，國內夏令營才有明確的教育任務。組織者根據主題來制訂周密的計劃，輔導員根據主題來具體實施，營員根據主題來進行活動，這樣國內夏令營組織才有序，訓練才充分，教育效果才會更好。

    如何給國內夏令營確定教育主題呢？這要充分了解學生的需求和興趣愛好，因人而異的確定主題。比喻說愛好英語的學生，可以組織英語夏令營，聘請外籍英語教師當輔導員。師生一起讀英語原著，唱英文歌，講英文笑話，表演英文節(jié)目，觀看英文原版電影等。愛好科技的學生可以組織科技國內夏令營，可以帶領營員參觀科技館，閱讀科技故事，走訪科學家，聽科技講座，親自動手做科技實驗等等。這樣既有趣味性，又有參與性，學員的各種能力都能得到有效地鍛煉，教育的目的才能實現。