現(xiàn)在，市場(chǎng)上的少兒英語(yǔ)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是非常多的，很多的家長(zhǎng)在為孩子選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候，就會(huì)覺得頭暈眼花，不知道應(yīng)該如何進(jìn)行選擇，國(guó)內(nèi)英語(yǔ)夏令營(yíng)的老師為大家提供了合適的教育模式，幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。
首先，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是為了讓孩子以后的工作和生活都有用，所以我國(guó)的學(xué)生從小到大的課本上都有英語(yǔ)課程，但是對(duì)于應(yīng)試教育來(lái)說(shuō)，只是讓孩子學(xué)習(xí)背單詞，考到高分，這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，實(shí)際上學(xué)到的只是啞巴英語(yǔ)。
應(yīng)試教育的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，只是為了應(yīng)付升學(xué)考試為目的的，這是可以促進(jìn)孩子勤奮的學(xué)習(xí)，但是，要是讓孩子能夠達(dá)到日常的溝通，還需要大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的思維，不僅把英語(yǔ)作為一項(xiàng)考試，而是作為一種第二語(yǔ)言，用英語(yǔ)來(lái)和別人進(jìn)行溝通，但是很多的中國(guó)孩子只能學(xué)習(xí)到啞巴英語(yǔ)，在高中畢業(yè)以后也沒有辦法流利的說(shuō)英語(yǔ)。
其次，美式教育是非常適合孩子的，也是國(guó)內(nèi)英語(yǔ)夏令營(yíng)實(shí)行的教育模式，主要注重培養(yǎng)孩子的綜合能力，綜合的評(píng)定學(xué)生的各方面的表現(xiàn)，不僅關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更多的是關(guān)注孩子的領(lǐng)導(dǎo)能力，想象能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。
