“世界那么大，我想去看看”這句頗具情懷的辭職信，最近廣為流傳。人人都想來一次說走就走的旅行，去看看外面的世界。近幾年這股“旅游熱”演變成“游學(xué)熱”，不少家長(zhǎng)已經(jīng)提前到國(guó)際游學(xué)機(jī)構(gòu)幫子女報(bào)名參加海外游學(xué)團(tuán)了。不少家長(zhǎng)覺得，與其讓子女在假期里參加走馬觀花式的旅行團(tuán)，不如參加海外游學(xué)，既能增強(qiáng)英語溝通能力，又能體驗(yàn)海外生活。
　　一、游學(xué)為留學(xué)探路?讓孩子去見識(shí)世界
　　除了“旅游熱”催生了游學(xué)市場(chǎng)的火熱，“留學(xué)潮”也推動(dòng)了游學(xué)市場(chǎng)的蓬勃發(fā)展。家長(zhǎng)們讓孩子去游學(xué)，除了增長(zhǎng)見識(shí)、體驗(yàn)中西文化差異，更多地是為了將來的留學(xué)做準(zhǔn)備。這部分家長(zhǎng)，想讓孩子提前接觸外國(guó)的教育，提前體驗(yàn)當(dāng)?shù)氐纳罘绞剑虼瞬簧儆螌W(xué)產(chǎn)品都以名校資源為賣點(diǎn)。
　　在談到游學(xué)和留學(xué)的關(guān)系時(shí)，廣州知鳥游學(xué)的負(fù)責(zé)人謝浩宇認(rèn)為：“有人會(huì)認(rèn)為‘游學(xué)是為了留學(xué)做準(zhǔn)備’，我們并不同意這種說法。”，他進(jìn)一步解釋道：“我們希望把游學(xué)做成一個(gè)對(duì)孩子成長(zhǎng)負(fù)責(zé)的教育產(chǎn)品，而不僅僅把它做成一個(gè)商業(yè)產(chǎn)品或者一個(gè)旅游的變異產(chǎn)品。也希望所有的家長(zhǎng)，如果有條件的話，在孩子成長(zhǎng)過程中給予他一次游學(xué)體驗(yàn)，讓他和自己的同齡人，和全世界同齡人在一起感受這個(gè)世界。”
　　二、游學(xué)的核心：安全、快樂和收獲
　　游學(xué)產(chǎn)品費(fèi)用不菲，動(dòng)輒三四萬。但家長(zhǎng)們表示，相比于價(jià)錢，他們更注重自己的子女在行程中的安全、是否有所收獲等問題。在這方面，知鳥游學(xué)對(duì)游學(xué)的關(guān)注點(diǎn)與家長(zhǎng)們的想法不謀而合。
　　在謝浩宇看來，游學(xué)不是簡(jiǎn)單的旅游和學(xué)習(xí)的結(jié)合體，它由三個(gè)核心組成。第一是安全，知鳥游學(xué)做游學(xué)這么多年，每年有上萬人次學(xué)生跟我們團(tuán)隊(duì)去世界各國(guó)，迄今為止沒有出現(xiàn)過一起安全事故。安全不是某一個(gè)點(diǎn)，是點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來的;第二是快樂。游學(xué)是孩子在游玩中成長(zhǎng)的過程，所以知鳥游學(xué)特別關(guān)注整個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的快樂元素和趣味性，這么多年的產(chǎn)品設(shè)計(jì)中，我們都讓我們的學(xué)生在短短兩到三周的游學(xué)過程中感受到快樂，關(guān)愛。第三是收獲。游學(xué)產(chǎn)品最核心的點(diǎn)是學(xué)習(xí)，知鳥游學(xué)在保證孩子安全和快樂的前提下，能讓孩子在他所在的年齡段有所收獲，而這種收獲對(duì)于孩子未來的成長(zhǎng)是舉足輕重的，相信也家長(zhǎng)們最期待的。
　　三、游學(xué)市場(chǎng)概況
　　據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，2014年中國(guó)海外游學(xué)人數(shù)接近35萬人次，市場(chǎng)規(guī)模接近90億元。預(yù)計(jì)今年游學(xué)人數(shù)將達(dá)到50完人次，市場(chǎng)規(guī)模近120億元，并且將會(huì)以每年不低于40%的比例增長(zhǎng)。同時(shí)，參與人群群體不斷擴(kuò)大，學(xué)生群體呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，覆蓋到小學(xué)三年級(jí)到大學(xué)所有年齡段，有47% 的小學(xué)生有游學(xué)打算，游學(xué)市場(chǎng)成了一塊誘人的大蛋糕。暑假將至，旅行社、教育機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介、學(xué)校、游學(xué)機(jī)構(gòu)都在緊鑼密鼓地宣傳各自的游學(xué)產(chǎn)品，想在游學(xué)市場(chǎng)分一杯羹，到底誰主浮沉呢?
　　四、游學(xué)產(chǎn)品提供者
　　學(xué)校、教育機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介、旅行社和游學(xué)機(jī)構(gòu)，是目前游學(xué)市場(chǎng)國(guó)際游學(xué)機(jī)構(gòu)主要產(chǎn)品提供者。那它們各自有什么優(yōu)缺點(diǎn)呢?
　　首先是學(xué)校，不是所有學(xué)校都有游學(xué)項(xiàng)目。國(guó)內(nèi)只有幾所知名的學(xué)校，如北京四中、復(fù)旦附中等，和國(guó)外名校建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，每年都有常規(guī)的交流項(xiàng)目供學(xué)生參加。學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)就在于：費(fèi)用相對(duì)便宜，有老師帶隊(duì)，家長(zhǎng)比較放心;其次是學(xué)校和國(guó)外名校的直接合作，學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)比較多，對(duì)提升英語水平有很大的幫助。缺點(diǎn)就是：名額有限，所以選撥的要求比較高，不是每個(gè)學(xué)生都能去。
　　教育機(jī)構(gòu)和留學(xué)中介兩者情況比較相似，它們本身積累的顧客群體就有出國(guó)的打算，是游學(xué)消費(fèi)的預(yù)備軍。其優(yōu)點(diǎn)有：因?yàn)橛写罅康臐撛诘挠螌W(xué)客戶，再依托其語言培訓(xùn)類的資源，它們有一套比較成型的游學(xué)體系，“游”和“學(xué)”的比例都能兼顧。缺點(diǎn)是費(fèi)用比較高;而且畢竟是教育、留學(xué)機(jī)構(gòu)而不是旅行社，所以會(huì)缺少旅游產(chǎn)業(yè)鏈上的各類資源。還有就是，不是所有的教育機(jī)構(gòu)、留學(xué)機(jī)構(gòu)都能和國(guó)外的學(xué)校建立合作關(guān)系，所以“學(xué)”的內(nèi)容和師資都是機(jī)構(gòu)的內(nèi)部資源，未必能達(dá)到家長(zhǎng)們希望子女接觸國(guó)外教育的目的。
　　旅行社的話，優(yōu)點(diǎn)在于旅游資源比較多，但軟肋就是沒有和國(guó)外院校的合作，游學(xué)產(chǎn)品會(huì)傾向“游”而不是“學(xué)”，對(duì)學(xué)生語言能力的提高幫助不大。而游學(xué)機(jī)構(gòu)或游學(xué)網(wǎng)站，它們提供的游學(xué)項(xiàng)目比較多，而且價(jià)格合理，不過這些網(wǎng)站和機(jī)構(gòu)都是掛靠在旅行社旗下，所以游學(xué)項(xiàng)目也是“游”多于“學(xué)”。
　　總體來看，目前的游學(xué)市場(chǎng)主要是教育機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介和旅行社之間的斗爭(zhēng)。謝浩宇表示，在眾多的游學(xué)產(chǎn)品的提供者中，教育機(jī)構(gòu)和留學(xué)中介比較擅長(zhǎng)“學(xué)”，而旅行社比較擅長(zhǎng)“游”這方面。如果兩者能合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，定能打造出一個(gè)合理的游學(xué)產(chǎn)品。在談到知鳥游學(xué)的優(yōu)勢(shì)時(shí)，負(fù)責(zé)人謝浩宇表示，相比于教育機(jī)構(gòu)、留學(xué)中介和旅行社，越際知鴻集團(tuán)旗下的知鳥游學(xué)品牌，依托多年運(yùn)作專業(yè)游學(xué)積累的豐富的海外資源，百余條“教育旅游”的主題線路，覆蓋了北美、歐洲、澳洲、亞洲等22個(gè)國(guó)家和地區(qū)的數(shù)十個(gè)海外營(yíng)地。十年來，通過成熟的游學(xué)運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，先后與廣東各大重點(diǎn)知名中學(xué)建立了長(zhǎng)期穩(wěn)定的國(guó)際交流合作，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供幫助，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的廣泛認(rèn)可。再結(jié)合自身十幾年的旅行社的經(jīng)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)和資源，相信在將來的游學(xué)市場(chǎng)，知鳥游學(xué)定能成為行業(yè)領(lǐng)頭羊。