現(xiàn)在，市場上許多組織都供給世界游學的功能，挑選很多，稂莠不齊。家長面對眾多的機構(gòu)不知所措，無從下手。專家提醒，家長們在了解到游學的優(yōu)勢后切忌盲目跟風，應根據(jù)孩子的喜愛進行挑選。首要，是對游學國家的挑選。美國、英國、澳大利亞、加拿大等很多游學國家的挑選還是以孩子的喜愛為主。其次，即是游學的詳細線路，是名校游還是參觀游亦或是寄宿家庭，應聯(lián)系孩子的游學意圖進行挑選。

    
    國際游學是孩子們重新發(fā)現(xiàn)喜愛、培育喜愛的另一個進程。游學是寓教于樂，是“玩中學，學中玩”的最為行之有效的方法，孩子們能在輕松的環(huán)境中開展自個的興趣愛好，能夠協(xié)助孩子多樣化發(fā)展。
    一位老師印象最深的即是團里有一個孩子老是拿著相機拍攝，相機即是他記載日子所見所聞的方法。然后，回國后他就報名參加了拍攝班還買了一臺專業(yè)的相機。這趟世界游學的進程讓他充沛認識到自個的潛在喜愛，同時也開展變成一種喜愛。我國的孩子更多的需求實習，在游學走出去的進程中敞開了孩子們骨子里的立異思想，在將來留學回國以后他們實際上即是中西文明的聯(lián)系體，變成真實具有世界視界的一代。
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