國(guó)際游學(xué)拓寬孩子的國(guó)際視野，豐富孩子的人生閱歷，增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性，培養(yǎng)孩子的個(gè)性以及國(guó)際化、多元化的文化理念和思維習(xí)慣；訓(xùn)練相對(duì)獨(dú)立生存能力、相對(duì)自主理財(cái)能力，使他們自己學(xué)會(huì)和思考怎樣與人合作；接受西方先進(jìn)教育體系、教育理念的熏陶，感受西方獨(dú)特的英語(yǔ)教學(xué)風(fēng)格、純正的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，提升學(xué)生對(duì)外國(guó)的學(xué)校、教育模式和質(zhì)量有感性認(rèn)識(shí)和判別力；為今后出國(guó)留學(xué)等更長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

游學(xué)既不同于旅行團(tuán)式的旅游，也不是純粹的留學(xué)，它的內(nèi)容是利用在國(guó)外的2-3周的時(shí)間，通過(guò)和寄宿家庭的成員、課堂上的老師語(yǔ)言交流學(xué)習(xí)和孩子們對(duì)所生活的城市的參觀游覽，貫穿于我們的假期生活，通過(guò)這種在國(guó)外的游與學(xué)，使同學(xué)們?cè)谔岣哒Z(yǔ)言能力、生活自理能力、理財(cái)能力和與人的交往能力，都會(huì)有很大的進(jìn)步。增強(qiáng)孩子的責(zé)任心，培養(yǎng)孩子的自我管理的能力，讓孩子在自然環(huán)境中關(guān)心他人，在克服困境中建立自信，在團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽中建立自信、與人合作，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中積累學(xué)習(xí)方法。

開(kāi)心夏令營(yíng)專家總結(jié)游學(xué)使學(xué)生在真實(shí)的日常生活狀況中提高英文口語(yǔ)，在于讓孩子有機(jī)會(huì)看看外面的世界，親身感受國(guó)外著名學(xué)府的教學(xué)氛圍，實(shí)地感受真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，了解不同的人文歷史、文化背景，開(kāi)闊眼界，進(jìn)而激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)言的興趣。

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