現(xiàn)在無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)生都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到國(guó)際游學(xué)給人們帶來(lái)的好處，國(guó)際游學(xué)供給了一種快速了解國(guó)際各地文明的方法。“游學(xué)”這一詞匯通常是指學(xué)生脫離母國(guó)，去海外其他國(guó)家或區(qū)域進(jìn)行學(xué)習(xí)和生活體會(huì)，時(shí)間從數(shù)周全數(shù)月不等,對(duì)學(xué)生而言，海外游學(xué)是將來(lái)入讀海外本科、讀研究生的一種預(yù)先體會(huì);對(duì)爸爸媽媽而言，國(guó)際游學(xué)項(xiàng)目為孩子將來(lái)海外留學(xué)、移民供給了非常好地決議根據(jù),簡(jiǎn)單的說(shuō)，“游學(xué)”既不是單純的旅行，也不是樸實(shí)的學(xué)習(xí)，它貫穿本地言語(yǔ)的學(xué)習(xí)和日子方法的觀賞體會(huì)，介于游與學(xué)之間，同時(shí)又交融了日子的內(nèi)容。
    在國(guó)際游學(xué)項(xiàng)目當(dāng)中，最受家長(zhǎng)和學(xué)生青睞的國(guó)家就是美國(guó)、英國(guó)、加拿大、此外澳大利亞也非常受歡迎，與其它西方國(guó)家比較，澳大利亞是個(gè)更安全的當(dāng)?shù)?隨著將來(lái)留學(xué)生日趨低齡化，這一優(yōu)勢(shì)越發(fā)凸顯,澳大利亞的低犯罪率和嚴(yán)厲的槍支管理法能夠保證海外學(xué)生享有一個(gè)安全的學(xué)習(xí)和旅行環(huán)境,社會(huì)安定，海外學(xué)生深受期待,這也免去了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生在異國(guó)獨(dú)立日子的安全方面的擔(dān)心,由于現(xiàn)在家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)國(guó)際游學(xué)的要求越來(lái)越多和越來(lái)越多樣化，插班營(yíng)漸漸走入家長(zhǎng)和學(xué)生們的視野，學(xué)生選擇游學(xué)的時(shí)間一般都是在寒暑假期間，而這個(gè)時(shí)候，外國(guó)也放假了，想要參加真正的海外課堂是不可能的，所謂的海外課堂只是和國(guó)際其他的學(xué)生一起上課，并不真正是和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一同上課,但是澳大利亞就不同了，我國(guó)學(xué)生放假的時(shí)候正好是他們上課的時(shí)候，這時(shí)我國(guó)學(xué)生去澳大利亞游學(xué)的時(shí)候能和當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生一起上課，真正的體驗(yàn)全真課堂。
    澳大利亞是典型的移民國(guó)家，被社會(huì)學(xué)家喻為“民族的拼盤”，自英國(guó)移民踏上這片漂亮的土地之日起，已先后有來(lái)自國(guó)際120個(gè)國(guó)家、140個(gè)民族的移民到澳大利亞謀生和開(kāi)展,多民族形成的多元文明是澳大利亞社會(huì)一個(gè)明顯特征。大多數(shù)澳洲人待人熱心友好，包容性極強(qiáng)，在澳洲游學(xué)，對(duì)初次到海外的學(xué)生更簡(jiǎn)單習(xí)慣新日子。
    澳洲供給英文課程的校園種類許多,大學(xué)附設(shè)英文班、TAFE專校附設(shè)英文班，及各種私立英文語(yǔ)文校園等，都是您挑選的目標(biāo),大體上，大學(xué)及TAFE專校所附設(shè)的語(yǔ)文基地開(kāi)課日期較為固定，私家語(yǔ)文校園較有彈性,至于行程的組織則各家紛歧，您能夠先詳閱材料后再?zèng)Q議校園,有些校園能夠依學(xué)生之請(qǐng)求格外規(guī)劃游學(xué)課程;某些校園則對(duì)學(xué)生的年齡層有所限制;更有校園會(huì)專為青少年開(kāi)設(shè)游學(xué)班,換言之，您的挑選性是許多元化的。