隨著留學(xué)熱的愈演愈烈，游學(xué)作為留學(xué)的預(yù)科班也深受學(xué)生和家長的追捧。盡管費(fèi)用一直居高不下，但近年來參加國際游學(xué)夏令營學(xué)生還是逐年遞增，游學(xué)不是有錢人的孩子“集體春游”，而是一種全新的人生體驗(yàn)，是為生活自立和出國留學(xué)做好提前準(zhǔn)備。
    游學(xué)，離開自己熟悉的環(huán)境，到另外一個(gè)全新的環(huán)境里學(xué)習(xí)和游玩，既不是單純的旅游也不是純粹的學(xué)習(xí)，在游玩當(dāng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)之中放松，也是培養(yǎng)國際觀的一種絕佳體驗(yàn)。
    現(xiàn)在有越來越多的家長選擇利用寒暑假送孩子前往海外學(xué)院游學(xué)，國際游學(xué)夏令營老師表示：與其花巨資 讓孩子只身前往一個(gè)陌生的國度，盲目地開始幾年的留學(xué)生涯，還不如先讓孩子在專業(yè)老師的帶領(lǐng)下參加游學(xué)活動(dòng)，前往意向國先了解當(dāng)?shù)氐拿袼罪L(fēng)情、文化思維，為日后的計(jì)劃做下良好鋪墊。同時(shí)讓孩子親臨國外名校的校園，感受大學(xué)的氛圍，能增加他們對(duì)大學(xué)生活的憧憬，以成功申請世界名校為自己的奮斗目標(biāo)。
    如今中國有很多的教育機(jī)構(gòu)開展了這樣的游學(xué)活動(dòng)，但這些教育機(jī)構(gòu)又是懷著什么樣的心態(tài)去做這個(gè)項(xiàng)目的呢？國際游學(xué)夏令營老師表示：現(xiàn)今很多人把游學(xué)看作一群有錢孩子的集體春游，但大家要明白游學(xué)絕對(duì)不只是物質(zhì)享受，它是一種感受，一種人生的體驗(yàn)。離開父母的庇護(hù)，在這里孩子會(huì)開始發(fā)現(xiàn)并理解自身是作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體存在的。為期半個(gè)月至一個(gè)月的國外親身體驗(yàn)；非母語的人際交流；這些都為學(xué)生增加了些許生活的磨練，也提高了學(xué)生獨(dú)立自主能力。
    國際游學(xué)夏令營老師講述了很多例子，其中一個(gè)便是在倫敦的很多寄宿家庭會(huì)將做好的早餐放入冰箱，而他們對(duì)待孩子的方式幾乎等同于大人，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立，你需要就自己去冰箱拿。剛開始中國小孩不能理解，同時(shí)擔(dān)心自己英文不好，也不愿意溝通，看見餐桌前沒有早餐，便以為沒早餐可吃，很委屈，找老師抱怨，直到老師了解完情況，鼓動(dòng)孩子們與自己的“洋爸媽”交流，半個(gè)月下來，孩子們告訴老師，他們舍不得離開，他們會(huì)想念自己的“洋爸媽”。同時(shí)，老師還指出，孩子們在新世紀(jì)走出國門，認(rèn)識(shí)更多的朋友，在異國他鄉(xiāng)重新認(rèn)識(shí)和推崇中國的文化，有利于增強(qiáng)祖國的榮譽(yù)感和信心。
    游學(xué)，這個(gè)“微縮的留學(xué)”，讓孩子探訪向往的大學(xué)校園，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力和與他人相處的技巧，以及與當(dāng)?shù)匚幕慕患购⒆釉诟鱾€(gè)方面都有所進(jìn)步。
    讀萬卷書，不如行萬里路，游學(xué)無疑是對(duì)于“遠(yuǎn)方的呼喚”所作出的第一聲回應(yīng)，也在孩子的人生旅途上增添一筆無形的財(cái)富。
    國際游學(xué)夏令營老師表示：家長之所以愿意把幼小的孩子送出國游學(xué)主要有以下幾種目的：在外國環(huán)境中學(xué)習(xí)外語，提高孩子獨(dú)立能力，培養(yǎng)孩子集體意識(shí)，了解不同國家的文化、開拓孩子的視野，此外還有一些家長有計(jì)劃未來送孩子出國深造，把他們送出國游學(xué)旨在讓他們提前適應(yīng)國外環(huán)境等。