為了更好地體驗中美教育差異,學(xué)生們將參加出國游學(xué)夏令營,走進美國學(xué)校,親自去體驗當?shù)匦@環(huán)境。根據(jù)毎所學(xué)校的課程安排不同,學(xué)生們將與年級相仿的美國學(xué)生一起參與到學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)、興趣培養(yǎng)或體育活動等課程中去,可以充分感受到不同的課堂氛圍以及美式教育的授課方式,真真正正地做一回美國學(xué)生。
美國教育旨在以激發(fā)創(chuàng)造力為主,強調(diào)讓學(xué)生主動參與實踐,積極思考,勇于創(chuàng)新,鼓勵自主學(xué)習(xí),充分地讓學(xué)生挖掘自己的興趣領(lǐng)域。
STEM提倡跨學(xué)科、領(lǐng)域的學(xué)習(xí),其領(lǐng)域涵蓋:科學(xué)、科技、工程和數(shù)學(xué)。STEM教學(xué)計劃希望整合不同課程間的教學(xué)方法,強調(diào)教學(xué)的最終目標是要使學(xué)生能自主地解決各種問題,擁有「帶著走的能力」。學(xué)生們將在北伊利諾大學(xué)與美國當?shù)貙W(xué)生進行各種不同的科學(xué)實創(chuàng)活動,晚上共同生活于校園宿舍。本課程以啟發(fā)學(xué)員對自然科學(xué)之興趣為宗旨,由學(xué)者將艱澀的科學(xué)實驗搭配活潑生動的理論演繹達成理論與實務(wù)并重的目標。
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