美國(guó)機(jī)器人夏令營(yíng)對(duì)提高全區(qū)機(jī)器人教育水平，豐富學(xué)生的課外生活，切實(shí)全面提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)和綜合能力有著積極的促進(jìn)作用。美國(guó)機(jī)器人夏令營(yíng)在全區(qū)機(jī)器人普及教育的基礎(chǔ)上，為全區(qū)中小學(xué)機(jī)器人愛(ài)好者提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流、展示自我、追逐夢(mèng)想的高水平舞臺(tái)。

國(guó)際認(rèn)證營(yíng)-美國(guó)加州大學(xué)數(shù)學(xué)機(jī)器人夏令營(yíng)

1、與所在班級(jí)其他機(jī)器人小組進(jìn)行比賽，選拔出來(lái)的小組組織加州地區(qū)性的機(jī)器人大賽；

2、頒發(fā)加州大學(xué)爾灣分校機(jī)器人比賽認(rèn)證證書(shū)，為以后留學(xué)申請(qǐng)加分；

3、小班制授課，基本上是3-4個(gè)學(xué)生一個(gè)老師；

4、運(yùn)用基本的數(shù)學(xué)和科學(xué)概念，學(xué)習(xí)機(jī)器人基本組裝機(jī)構(gòu)，從而讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)的樂(lè)趣和奧秘；

5、在加州大學(xué)爾灣分校的機(jī)器人實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生通過(guò)動(dòng)手解決實(shí)際操作的問(wèn)題，從中找到解決的辦法；

6、學(xué)校的老師都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選錄取的，大部分都是學(xué)校原有老師推薦的，他們每?jī)芍軈⒓右淮闻嘤?xùn)以確保高質(zhì)量的教學(xué)；

7、全面拓展邏輯思維能力、組織能力、管理能力和創(chuàng)造力；

8、在培訓(xùn)中學(xué)會(huì)有效溝通，在比賽中強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神，在實(shí)踐中鍛煉領(lǐng)導(dǎo)能力，在困難面前提升自信心。

更多相關(guān)推薦：

日本游學(xué)夏令營(yíng)感受日本前沿文化

合適青少年參加的國(guó)際夏令營(yíng)有哪些？