現(xiàn)在的國際游學(xué)做的如此的火熱，暑假，不少家長都會選擇讓孩子參加國際夏令營。在國際游學(xué)夏令營里有來自五湖四海的營員，在暢游世界名勝古跡之余，可以開闊視野，增廣見聞，借此營員們也可以結(jié)識不同國家，不同地區(qū)的朋友，親身體驗(yàn)世界各地不同的文化風(fēng)俗。經(jīng)過這個(gè)美妙的行程，營員還可以學(xué)會與人相處、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力、增強(qiáng)自信，最終達(dá)到豐富人生經(jīng)歷及社會閱歷的目地。
一般來說，英語母語環(huán)境迫使學(xué)生用英語交流和思維；營地授課的老師是專門從事母語為非英語國家學(xué)生教學(xué)的，了解中國學(xué)生在語言學(xué)習(xí)上的障礙在哪里；學(xué)生在游學(xué)同時(shí)眼界的開闊和思維上的轉(zhuǎn)變意義是深遠(yuǎn)的，這將對孩子以后的成長起到很大的推動作用！
訓(xùn)練相對獨(dú)立生存能力、相對自主能力，使他們自己學(xué)會和思考怎樣與人合作；觀賞和領(lǐng)略各國國家優(yōu)美的自然風(fēng)光等。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，在我國國際游學(xué)從2005年逐漸興起發(fā)展至今，方興未艾，每年市場增長率在40%~50%.抱著“探訪常青藤名校，讓孩子接受西方發(fā)達(dá)國家高等教育熏陶”的期待，家長們在暑假一開始就花數(shù)萬元將孩子送去出國游學(xué)夏令營。暑假歸來，孩子們開學(xué)后也經(jīng)常討論暑假里去了哪些國家，看了哪些景點(diǎn)。有的班上的學(xué)生50%以上都走出了國門。
