一、 開闊視野
    探訪不同文明的歷史，有利于更好地認識人類的現(xiàn)在和未來；體驗不同的文化，有利于更深切地認知自己的民族和國家；沉浸于非本土社會生活觀察研究，有利于非母語能力的提高和對課堂知識的再發(fā)現(xiàn)；游學世界的經(jīng)歷，有利于青少年的視野的開闊。通過豐富多彩的游學活動，引導青少年積極參與社會實踐，了解國情民生，感知時代脈搏，培育動手能力和創(chuàng)新能力，陶冶情操，修養(yǎng)品格，達到“讀萬卷書、行萬里路”的境界。
    二、 促進文明的對話
    游學就是“行萬里路，讀萬卷書”的過程，通過到不同國家和地區(qū)游學，打通歷史，融合不同文明過程，通過游學可以在國內和國際、傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間找到融合點。了解別人才能真正地了解自己。
    三、 提高語言能力
    通過在不同國家的游學生活，可以給你創(chuàng)造一個真實的英文學習環(huán)境，住居在普通的當?shù)厝思彝?，和普通的西方人生活在一起，同吃同住，提升你的英文信息表達能力。另外也只有住居在普通人家庭中，和他們共同的生活，才能真正了解當?shù)匚幕乃?。文化是一個抽象的概念，它出現(xiàn)在書本上，表現(xiàn)為不同的文化形態(tài)，而文化又更是具體的，形象的、直觀的，它表現(xiàn)在普通老百姓的生活中。游學的過程就是把抽象的文化轉化為具體文化的過程。
    四、 培養(yǎng)獨立人格品質
    青少年時代是人生中尋找自我、建立自信、培養(yǎng)獨立人格的黃金時期。通過在國外的獨立生活，不僅能培養(yǎng)青少年學生提早學習負責任的生活態(tài)度，更重要的是由此提早接受國際化的教育熏陶，熟悉語言，更深入了解國外多元的文明形態(tài)，學習其民族優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)，開闊眼界和拓展人際關系。
    五、 感受文化
    豐富多彩的異國生活的體驗，可以幫助你打開人生的另一扇窗戶，給你的人生創(chuàng)造一個新的機會，游學的旅途中也會充滿奇遇。通過游學，可以幫助孩子了解人類文明和科學發(fā)展的足跡，陶冶孩子們的情操和胸懷。
    六、體驗多元文化
    探訪世界不同文明的歷史遺跡，體驗不同文化的所帶來的生活感受，尊重和依賴人類共同的文化、語言和精神的遺產(chǎn)，寬容與自己不同的社會、政治、宗教和信仰，傳承并豐富全人類共同的文化和道德價值觀。從而確保并堅持為人類社會所普遍接受的人道主義價值觀和民主、自由和寬容的精神。

    
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